满分5 > 初中物理试题 >

在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大...

制作橡皮筋测力计的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想

橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即ΔLLL0

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0________cm

请将表格中第3行的数据补充完整_____________

要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对________________两行数据进行比较。(填序号)

分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:________。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:_________________________________

 

刻度尺 4.5 略 1.8 1;2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大几倍) 【解析】(1)要完成实验,需要测量橡皮筋伸长的长度,还需要的器材是刻度尺。 (2)由实验数据可知:①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=4.5cm. ②橡皮筋伸长的长度。 ③小丽的猜想是“橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比”,要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的1 、2两行数据进行分析比较。 ④分析表格中的数据,实验能初步验证小明的猜想是正确的。 比较1 、3两行实验数据,橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数,证明橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示,杯子静止在斜面上,请画出杯子所受重力和支持力的示意图。(图中O点表示杯子的重心)

 

查看答案

在图中,小球受到绳子的拉力为2 N,用力的图示法画出拉力F

 

查看答案

如图所示,蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是________力,运动员蹦到最高点后使其向下运动的力是________力。运动员在空中时________(不受”)重力作用。

 

查看答案

如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明___________________________,同时小车将向________运动,原因是__________________________。类似的装置可用在某些交通工具上,试举一例:________________。这类交通工具在月球上是无法工作的,这是因为________________

 

查看答案

如图实验,用力F按压平面镜之间的桌面,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(上升”“不变下降”);这个实验说明力能改变物体的________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.