在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜。
(1)他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上出现了倒立、________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的烛焰的像。
(2)若图中的点画线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A′的位置___________。
(3)小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼镜，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是_______(选填“近视”或“远视”)眼镜。
(4)接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，根据光的可逆性，应将光屏移至光具座上________cm刻度线处。
某同学在做探究光的折射特点实验，如图所示是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据：
(1)分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生____________和____________现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是_______________________，且折射角_______(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程做出评价。是否存在不足？
答：______(选填“是”或“否”)；请简要说明理由：___________________________。
如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：
(1)为便于观察，该实验最好在________(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行；用玻璃板代替平面镜，主要目的是______________。
(2)如果另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是_____________________________。
(3)所用刻度尺的作用是便于比较像与物____________关系。
(4)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_________关系。
(5)小明在实验中，测出一组物距和像距相等，就得出实验结论之一：像距与物距相等。老师说这样得出结论不合理，你认为理由是________________________。
如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了_____________。
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。
(3)为便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是___________________。
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当__________________________________。
要使光线发生如图所示的偏折，请在方框内画出合适的光学元件(保留作图痕迹)，要求一种利用光的反射，一种利用光的折射。
如图所示，已知光线在水面反射的光线OB，O为入射点，请作出其入射光线和进入水中的折射光线。
