满分5 > 初中物理试题 >

如图甲是小彬同学在实验室里探究“水的沸腾”实验. (1)小彬加热一段时间后温度计...

如图甲是小彬同学在实验室里探究“水的沸腾”实验.

(1)小彬加热一段时间后温度计示数如图乙所示为__℃.

(2)小彬用相同的火力,做了两次实验,绘制成a、b两条图象,如图丙所示.则水的沸点是__℃,当时的大气压__(选填“<”、“=”或“>”)l标准大气压,造成 a、b图象不同的原因是两次实验所用水的__不同.

(3)为了受热均匀,另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾,如图丁所示.你认为试管内的水__(填“会”或“不会”)沸腾,这个装置__ (填“更完善”或“不合理”).

 

97 98 < 质量 不会 不合理 【解析】(1)乙图的温度计的分度值是1℃,因此所测液体的温度是90℃+7℃=97℃. (2)读图丙可以看出,液体在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以沸点为98℃,低于100℃,说明当时气压低于1标准大气压;在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故; (3)烧杯中的水沸腾后,温度不再升高,所以试管中的水达到沸点,但由于吸不到热,所以不能沸腾.因此这个装置探究“水的沸腾”不够合理. 故答案为:(1)97;(2)98;<;质量;(3)不会;不合理.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”,其中凸透镜的焦距为15cm,他们 进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图乙(用带箭头的线段表示物或像,A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置)

(1)从图乙中可以看出,蜡烛在AB位置时光屏上得到的都是倒立、_________的实像。生活中利用这个成像特点制成了________________(写出一个即可)。

(2)和其他小组交流后发现,当蜡烛在距透镜15 cm~30 cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30 cm以外处。但是,当它们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_______________________

(3)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法:

做法一:保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,这表明像距变______了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距________15 cm(选填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,由此实验联系实际,远视眼的晶状体焦距较________(选填“大”或“小”),将近处物体的像成在视网膜________方(选填“前”或“后”),故需配戴________透镜矫正。

 

查看答案

如图是某电器设备内的一部分电路,电源电压恒为12V,灯泡L标有“3V 0.6W”字样,且灯丝电阻不变,R1为定值电阻,R2为标有“100Ω 0.6A”字样的滑动变阻器.

(1)求小灯泡L的电阻值

(2)当闭合S、S1、S2时,电流表的示数为0.4A,求R1的阻值及此时整个电路消耗的最大电功率.

(3)当闭合S,断开S1、S2时,为保证整个电路安全,求滑动变阻器接入电路的阻值范围.

 

查看答案

如图甲是某款电热水龙头.即开即热、冷热兼用.图乙是它的原理电路图R1、R2为电热丝.通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换.有关参数如表.不考虑温度对电阻丝值的影响,请回答下列问题:

(1)开关与1、2接触时,水龙头放出的水是__(填“温”、“热”)水,此时电路中的电流多大______

(2)水龙头放热水时,正常工作50s,消耗的电能是多少__________

(3)R2的电阻值多大_____________

 

查看答案

用炉子烧水时,将10kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了0.5kg的焦炭.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),焦炭的热值是3.0×107J/kg.试求:

(1)水吸收的热量是多少?

(2)0.5kg焦炭完全燃烧释放的热量是多少?

(3)炉子烧水的效率是多少?

 

查看答案

电热毯(俗称电褥子)是根据电流的_______效应制成的。小亮家的电热毯通电后指示灯不亮,小亮检修时发现是电热丝断了,他把电热丝的两个断头连接起来,他发现连接处比别处更热,这是为什么?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.