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在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次...

在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:

(1)表格中实验序号③数据横线处的有用功为_________,机械效率为_______%。

(2)通过比较__________两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重___________(选填“有关”或“无关”);

(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”通过比较_______两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是______的(选填“正确”或“错误”)。

 

1.2J(1.2) 90.9 ①与② 有关 ①与③ 错误 【解析】(1)第3次数据中,W有=Fs=6N×0.2m=1.2J;W总=Fs=3.3N×0.4m=1.32J, 机械效率η=W有/W总×100%=1.2J/1.32J×100%≈90.9%; (2)①②两次实验中,钩码的重力相同,动滑轮的重力不同,机械效率也不同,因此探究的是机械效率与动滑轮自重的关系; (3)比较①③,同一个机械,动滑轮重力不变,提升的物体重力不同时,机械效率也不同,提的物体越重,机械效率越大,可知小明的观点是错误的。  
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考点分析:
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在探究“推断物体不受力时的运动”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(选填“相等”或“不相等”)。

(2)实验中是通过改变水平面的________来改变小车所受阻力大小的。

(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最长,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_____(选填“快”或“慢”)。

(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为____时,它将做匀速直线运动。

(5)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小____(选填“相等”或“不相等”)。

(6)通过上面的探究后,再思考如图乙所示的问题,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_______(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。

 

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