如图所示是某型号电压力锅工作电路简图，下表是其部分参数。接通电路后，开关S自动与触点a、b接通，1挡加热器开始加热。当锅内混合物质温度达到102℃时，开关S自动与a、b断开，并与触点c接通，2挡加热器工作，此时锅内混合物质温度不变，保持锅内压强不变，进入保压状态。现将质量为2.0kg，初温为36℃的混合物质放入压力锅中，接通电路使其正常工作18 min。假设加热器产生的热量全部被混合物质吸收，混合物质的比热容为C=4.0×103J/（kg·℃）。求：
（1）R1 、R2的阻值；
（2）电压力锅加热多长时间后开始保压；
（3）电压力锅最后2min内消耗的电能。
小明对家中的豆浆机收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率P1=200W；R是加热电阻，额定功率P2=1100W。如图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题。
（1）豆浆机正常工作，打浆时的工作电流。（保留两位小数）
（2）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能。。
（3）一次妈妈做豆浆时，小明对豆浆机的实际电功率产生怀疑，他用所学的知识和妈妈进行如下实验：关掉家里的所有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程中，他观察到家中的电子式电能表“220V，10A（40A）,1800imp/Kw.h”耗电指示灯1min闪烁了30imip(imip表示闪烁次数)。请你帮助小明计算豆浆机实际加热电功率，并分析产生这种情况的可能原因。
由普洱市市、区政府投资建设的公共自行车项目，通过相关部门的宣传，"绿色出行，低碳生活"的理念深入人心。经过一段时间的运行，公共自行车已经真正融入到茶城人民的生活中。一位市民骑着自行车在平直的水平路面上行驶1500m的路程,用时5min。已知该市民质量为60kg，自行车质量为20kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10-3m2。假定骑行过程中人和车受到的阻力恒为总重的0.03倍，在该市民骑行过程中，求:(g=10N/kg)
(1)该市民骑行自行车的速度为多大;
(2)自行车对水平路面的压强;
(3)该市民做功的功率。
我们已学习过用“伏安法”测电阻的方法，现完成下面的实验：
(1)小明根据如图所示的电路图，将如图中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接_______。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：______________________（具体说明是什么影响）.
(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是____V，被测电阻Rx的阻值是____Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：______________________。
②你提出这个建议的目的是：______________________________________。
在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，所用实验器材：体积相同的甲、乙两物体(ρ甲＞ρ乙＞ρ盐水＞ρ水)，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．小明利用上述器材完成实验，记录数据如表：
(1)在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示．这个弹簧测力的分度值为____N，表格中①的数据为____N，②的数据为____N.
(2)分析比较第1、2、3次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_______有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与________________有关．
(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较___________两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度________(选填“有关”或“无关”)．
在九年级总复习时，同学们再次做“探究平面镜成像特点”的实验，小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究， 数据如下表。
请你结合表中数据，回答以下问题：
（1）小明的看法不正确的理由是______________。
（2）玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述为_____________________。
（3）在“探究平面镜成像特点”的实验中，你认为应该选择较_______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板。
（4）在整个实验过程中，平面镜所成的像都是_______（选填“实像”或“虚像”)。
