某校学生乘坐校车到距离9km处的考点参加考试（设道路是平直、均匀材质的路面），校车与所载学生的总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为0.15m2。问：
（1）校车对地面的压强多大？
（2）若校车以43.2km/h的速度匀速行驶时受到的阻力为4500N，则校车发动机牵引力的功率是多大？
（3）若校车匀速驶完全程共消耗了4.8kg燃油（假设燃油完全燃烧，燃油的热值为3.2×107J/kg），则校车发动机的效率是多少？
如图甲是小明用“伏安法”测量未知电阻Rx的电路，已知电源电压为3V。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________。
（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是_________。
（3）检查电路无误后进行实验，乙是实验时记录的数据。由此可知，该未知电阻的阻值约是_________Ω（计算结果保留一位小数），本实验多次测量的目的是_____________。
（4）同桌小红利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变且电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线，设计了如图丙所示的电路图，也测出了未知电阻Rx的阻值。请帮她把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。
①闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1。
②________________________________________________。
则未知电阻阻值的表达式：Rx=_________（用已知和测量的物理量表示）。
在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、石块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：
A．测出物块所受重力G
B．测出空桶所受重力G1
C．将水倒入溢水杯中
D．把挂在测力计下的物块浸没在水中，用小桶接着溢出的水，读出测力计示数F
E．测出小桶和被排开水的总重G2
F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
（1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：
错误：_________________________________________________
改正：_________________________________________________
（2）下面是利用改正后的测量数据验证阿基米德原理的过程，请将分析过程补充完整。（测量数据仍用上图中物理量符号表示）
①石块所受的浮力：F浮=_______________；
②___________________________________；
③比较F浮和G排的大小关系，如果关系式_______________成立，即可验证阿基米德原理。
（3）若用能漂浮在水面的木块代替石块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是______（填字母）。如果关系式_______________成立，亦可验证阿基米德原理。
（4）进一步分析发现，物体所受的浮力只跟___________和_______________有关。
在探究“凸透镜成像的规律”实验中。
（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f =_______cm。（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是______________的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，当将透镜移动至______刻度线处时，光屏上能再次呈现清晰的像。
（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16 cm刻度线处，则人眼在图中____处能观察到烛焰的像。
（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是_______（选填“近视”或“远视”）眼镜。
某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。在图中画出杠杆ABO所受拉力F的力臂L1以及照明灯所受力的示意图。
下图是小华复习物态变化时所做的思维导图。请补充填写出圆圈两处问号的内容：（1）__________； （2）__________。
