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用小车探究二力平衡的条件,实验装置如图所示,在线的两端挂上钩码,使作用在小车上的...

用小车探究二力平衡的条件,实验装置如图所示,在线的两端挂上钩码,使作用在小车上的两个拉力方向_______,并通过调整______来改变拉力的大小.当小车平衡时,小华将小车转过一个角度,松手时小车_________(选填不能)平衡.

 

相反 钩码数量 不能. 【解析】用小车探究二力平衡的条件,实验装置如图所示,在线的两端挂上钩码,使作用在小车上的两个拉力方向相反,因为拉力的大小等于钩码的重力,所以通过调整钩码数量来改变拉力的大小。 当小车平衡时,小华将小车转过一个角度,松手时因为两个力不在同一直线上,小车不能平衡。  
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考点分析:
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在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度      .接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方.由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做     

 

 

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在研究影响滑动摩擦力大小的因素时,使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动.利用 ________________原理,即滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力

比较_______两图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

 

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如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答:

1)液体压强计的U形管是利用_________原理工作的,安装好压强计后用手按压探头,如U形管的液面高度没有变化,原因可能是___________________

2)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小与______有关;

3)比较______两幅图,可以得出:液体内部压强大小随液体的深度增加而_______

4)比较③④⑤三幅图,你还可以得出什么结论?_______________________________________

 

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在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验.

1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的_________来比较压力作用效果的.采用_______的研究方法

2)图中____ _____两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;_______两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的.

 

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如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30N,其底面积为1200cm2.鱼缸内装有0.2m深的水,水的质量是27kg.(g取10N/kg);请计算

(1)鱼缸底部受到的水的压力;

(2)鱼缸对桌面产生的压强.

 

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试题属性

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