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以下是小彭同学用海绵在探究压力的作用效果时的部分图片. (1)该实验是通过___...

以下是小彭同学用海绵在探究压力的作用效果时的部分图片.

(1)该实验是通过______________来显示压力的作用效果;

(2)比较甲、乙两图可知____________________________________压力作用效果越明显.

(3)小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丙所示,将左边部分移开后,发现剩余部分B′对泡沫的压力作用效果没有变化,如图丁所示,这是因为压力的作用效果是由_________共同决定的.

 

海绵的凹陷程度 压力一定时,接触面积越小 压力大小 接触面积大小 【解析】(1)在压力作用下,海绵发生形变,通过观察实验时海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果; (2)从甲乙两图中可以看出,不变的量是物体的压力,改变的是受力面积,通过泡沫塑料的凹陷程度可知:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显; (3)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关.从丙丁两图中可以看出压力和受力面积同时改变时,压力的作用效果可能不变,所以进一步说明压力的作用效果是由压力大小和受力面积。  
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考点分析:
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游泳时,使人前进的施力物体是__;手向后划水,人就前进,这现象说明力的作用是__的.汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过_________来增大摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的______,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力.如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,该方法利用了_______的惯性(选填锤头、锤柄),它的质量越大越_____套紧(选填容易、不容易)。

 

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如图所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们的质量相等.若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,并将截去部分叠放在对方剩余部分上,此时甲乙对地面的压力分别为F甲和F乙,下列判断正确的是(  )

A. F甲可能小于F乙    B. F甲一定小于F乙

C. F甲可能大于F乙    D. F甲一定大于F乙

 

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用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动,两次运动的s一t的图象如图所示,其对应的测力计示数分别为F1、F2,则F1和F2的大小关系是(  )

A.F1<F2

B.F1=F2

C.F1>F2

D.以上三种情况都有可能

 

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物理课本静止放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是(  )

A. 桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力

B. 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力

C. 桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力

D. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力

 

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如图所示,放在MN两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定【   】

A. 桌面M一定比桌面N粗糙    B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的质量一定大于Q的质量    D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

 

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