在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力和_____________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的_______________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的____________ 。
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_________,小车运动的越 _______。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则____________。
如图所示,物体静止在斜面上,画出物快受到的力以及该物体对斜面的压力
水平方向匀速推动一张质量为10kg的课桌,课桌受到地面的阻力为20N,则人用的推力是______N;同时桌子受到地面的支持力为________N,该力的方向是_____________.
一个高空跳伞运动员,体重为500N,降落伞重250N。若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时,降落伞绳子的拉力为_______N ,若调整降落伞,使伞和运动员以3m/s速度匀速下落,此时空气对他和降落伞的阻力为______ N ;若他快要地面时,让降落伞和他一起减速运动,此时空气阻力_________750N(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
把底面积为4×10-2m2 ,重为200g装有水深为10cm的杯子放在水平桌面上,如图所示,水对杯底的压强为_________Pa.水对杯底的压力为________ N;若容器中水的质量为5Kg,则容器对桌面的压强为________ Pa。
如图所示,水平地面上的立方体木块,若沿水平方向切去一半,将其放在旁边,此时地面受到的压强是原来的_________倍.