如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_______________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_______。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是____。
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验。陈明负责操作,张华负责记录实验数据。表中数据是记录的实验结果。
(1)实验中所用的主要器材有_______________________________________。
(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越___(选填“大”或“小”)。物体所受重力的大小与质量成____。
(3)若用G表示物体所受的重力,用m表示物体的质量,用g表示重力与质量的比值,则g=。根据实验结果,g=_______N/kg。
如图所示,作出球体对墙面的压力的示意图。
如图所示,在游泳池的底部和侧壁,铺满了面积相等的小瓷砖,请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。
如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变________。堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压__________。
如图,将薄纸片置于下唇底部,沿着纸片的上表面吹气,纸片升起,可知吹气过程空气对纸片上表面的压力______下表面的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”),证明气体压强与流速的关系是______.