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一个质量是20 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是20 ...

一个质量是20 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是20 N,则物体受到的拉力是________ N;如果将该物体用绳悬挂起来,绳对物体的拉力是________ N,若拉住绳子使物体匀速上升,则绳子对物体施加的拉力是_________ N.(g取10N/kg)

 

20 200 200 【解析】物体在水平面做匀速直线运动,所以物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力.所以F=f=20N.若把物体悬挂起来,是处于平衡状态,则拉力与重力平衡.则F′=mg=20kg×10N/kg=200N;若拉住绳子使物体匀速上升,物体仍处于平衡状态,则拉力与重力仍是一对平衡力.所以F″=G=200N. 故答案为:20;200;200.  
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考点分析:
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用手拍桌子,手会感到疼,这说明物体间力的作用是_______的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以改变物体的___________

 

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关于弹簧测力计上零刻度的意义,下列说法中不正确的是 (       )

A. 指针的初始位置    B. 弹簧的伸长为零

C. 弹簧所受的拉力为零    D. 弹簧的长度为零

 

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下列各种生物的特征具有减小摩擦作用的是(  )

A.泥鳅体面的黏液B.蛇体表面的粗糙鳞片

C.壁虎脚上的刷状肉垫D.人手指上的指纹

 

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下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是(  )

A.把橡皮泥捏成不同造型    B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落    D.用力把铅球推出

 

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(如图所示)小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下。对整个探究活动的分析正确的是(       )

A. 探究的问题:大气压强有多大

B. 探究的假设:大气对各个方向都有压强

C. 探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系

D. 探究的结论:大气向各个方向的压强相等

 

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