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王老师在学校的物理社团活动中,组织学生制作“浮沉子”实验. a.器材:塑料瓶1个...

王老师在学校的物理社团活动中,组织学生制作“浮沉子”实验.

a.器材:塑料瓶1个(含瓶盖),吸管1根,回形针1枚,剪刀1把,烧杯1只,适量水.

b.制作与原理

(1)剪一小段吸管,长约3厘米,再对折,将回形针套进对折的吸管管口,使吸管不会张开,就完成了浮沉子,如图甲.吸管受力能对折说明____,剪刀能剪断吸管说明剪刀的____比吸管的大.

(2)将烧杯装水,把做好的浮沉子轻轻放入.调整浮沉子,使浮沉子漂浮在水面上,只露出水面一点点如图乙.此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G1和F1;在塑料瓶中装水(接近瓶盖下沿),把调好的浮沉子放进塑料瓶里,盖紧盖子,用手挤压瓶子,可以会看到浮沉子下沉并能悬浮在图丙中的位置,此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G2和F2,则G1____ G2 ,F1____ F2 (>/</﹦).

(3)在制作过程中,小陈同学盖紧了盖子,用很大的力也未能使浮沉子下沉.王老师说,你轻轻地摇晃几下瓶子,再用力试试.果然,小陈轻轻地摇晃了几下瓶子后,微微用了点力就使浮沉子下沉了,摇晃后浮沉子易于下沉是因为____ .你还有其他方法吗?请说出你的方法____

 

力可以改变物体的形状 硬度 < < 使水进入吸管中,增加浮沉子自重 剪短吸管 【解析】(1)吸管受力能对折说明力可以改变物体的形状;剪刀能剪断吸管说明剪刀的硬度比吸管的大; (2)可以会看到浮沉子下沉并能悬浮,此时浮子中有水,因此G1< G2 ,F1< F2; (3)摇晃后浮沉子易于下沉是因为使水进入吸管中,增加浮沉子自重;也可以剪短吸管,减小浮子的重力,使重力和浮力相等。 此题考查物体的浮沉条件。  
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考点分析:
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小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的___(同一/不同)高度处释放,比较小球在___(同一/不同)粗糙面上滑行的距离.

(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:____;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将____

(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1____W2(>/</﹦).

(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为h1、h2的位置滚下(mA<mB,h1>h2),推动小木块运动一段距离后静止,同组的小红认为他的实验设计有问题,问题是:____.更正后完成实验,在如图乙所示的两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2,则f1____f2(>/</﹦).

 

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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、30Ω.

(1)应该选用的滑动变阻器是____(R1/R2);在连接电路时,开关处于____状态.

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物图补充完整.(导线不能交叉)

(3)闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示为___A,则小灯泡的额定功率为____W.

(4)小宇同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验,在未断开开关的情况下,直接将小灯泡从灯座上拔出,那么拔出后电压表示数____,电流表示数____(变大/变小/不变),他这种操作是错误的.

(5)做完实验后,小宇将“测小灯泡电功率”实验与以前做过的“伏安法测电阻”的实验进行比较,发现有许多不同之处,请你写出一个不同之处:___

 

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热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变.小明同学用图甲所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系.已知M为控温器,电源电压恒为12V,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器).

(1)热敏电阻和电阻箱是____(并联/串联)的.

(2)当控温器中液体温度为80℃,电阻箱阻值为100Ω时,电流表的示数为0.1A,则该温度下热敏电阻的阻值为____Ω.

(3)依次改变控温器中的液体温度,同时改变电阻箱的阻值,使电流表的示数始终保持在0.1A.通过计算得到相关数据记录如表.从表中可以看出,在一定温度范围内,该热敏电阻的阻值随温度的升高而___(增大/减小/不变).

(4)在科技创新活动中,小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(电路图如图乙所示).它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度.若电压表的读数会随温度的升高而增大,则应在图乙中_____填序号)两端接入一个电压表(A.a、b /B.b、c / C.a、c).若图乙电源电压也为12V,定值电阻阻值为85Ω,则电压表刻度盘上8.5V对应的温度值应为_____℃.

 

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一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调节好的天平(无砝码)、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等,要求用上述器材来测定一个合金块的密度,小明同学设计好实验方案后,进行如下操作:

①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;

②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;

③将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图a图所示);

④用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积(如图b图所示)。则:

(1)合金块的质量=______g;合金块的体积=_________cm3;合金块的密度=_______kg/m3.

(2)在读数无误的情况下,小明测出的合金块密度值与真实值相比__________(填“偏大”或“偏小”),产生这一误差的主要原因是___________________________________

 

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如图所示,质量为80kg,边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上,通过绳系于轻质杠杆BOC的B端,杠杆可绕O点转动,且BC=3BO.在C端用F=120N的力竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,且绳被拉直:(绳重不计,g取10N/kg) 求:此时

(1)绳对B端的拉力F拉; 

(2)物体A对地面的压强p.

 

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