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探究“滑动摩擦力大小的影响因素”实验中。 ①应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_...

探究“滑动摩擦力大小的影响因素”实验中。

①应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______运动。

②探究与压力大小关系时,应选用____两图装置,探究与接触面粗糙程度关系时,应选用______两图装置。

 

匀速直线 甲乙 甲丙 【解析】(1)实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动,因为这样拉力与摩擦力是一对平衡力,弹簧测力计的示数表示滑动摩擦力的大小,且两个力的方向相反。 ②探究与压力大小关系时,要保证接触面粗糙程度相同,故应选用甲与乙两图装置,探究与接触面粗糙程度关系时,要保证压力相同,故应选用甲与丙两图装置。  
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考点分析:
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在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中:

1探究重力大小与质量的关系,使用的实验器材除了钩码,还需要         ;不使用其他 物体而选择使用钩码的好处是:       ;根据表格 中的:物体所受的质量成     请简要写出你分析数据并得出此结论 的依据:    

2形状实验对象。小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验;小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你赞同       的做法,另一个同学的错误之处是

 

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在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小华提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

 

小明猜想:橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。

小华猜想:橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比。

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是______

(2)小明和小华的实验记录数据如下表:

(说明:橡皮筋的伸长的长度一般用△L表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即△L=L- L0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=______cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整______。

③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:______

 

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如图甲,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体具有吸引____的特性,然后将摩擦过的玻璃棒接触图乙所示的自制的验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为____,用手反复地捋图丙中塑料细丝,越捋塑料细丝会越____(蓬松/靠拢)。

 

 

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近年来,电动平衡车深受年轻人的喜爱,如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶,如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据,则:

(1)该车充满电后,若以最大速度行驶,能行驶的最长时间是多少?

(2)质量为50kg的人驾驶该车,在水平地面上匀速行驶.若所受阻力为总重力的0.2倍,此时该车受到的牵引力是多大?(g取10N/kg)

(3)质量为50kg的人驾驶该车时,车对水平地面的压强是多大?

 

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一个质量不均匀的椭球形玩具静止在桌面上,请在图中画出它所受重力的示意图。

 

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