生产和生活中经常要用到板弹簧，例如载重汽车减震器就是板弹簧组，如图甲所示。小明利用如图乙中的器材想证明：“板弹簧形变程度与受到的拉力大小有关”。小军认为板弹簧的形变程度无法直接描述，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量板弹簧的形变程度。根据以上信息，回答下列问题：
（1）在如图乙的实验中应该控制的变量除板弹簧的材质、厚度、宽度和温度，还应该控制的变量是_________。
（2）在如图乙实验中，用来衡量板弹簧形变程度的物理量k是用________表示的。（选填选项前的字母，正确答案不唯一）
A．板弹簧左右端点的距离
B．板弹簧的长度
C．板弹簧长度的变化量
D．板弹簧右端点偏离初始位置的竖直距离
李想为了验证“电阻和通电时间一定时，电流越大，通过导体产生的热量越多。”这一猜想，选用了如下器材：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；装有煤油的烧瓶一个，烧瓶内电阻丝的阻值是10Ω，插在瓶中的温度计量程是0～100℃；导线若干。顺利完成了实验并记录了实验数据如下表。
（1）李想要用如图的电路完成实验，请你用笔画线代替导线将如图连接完整__。
（2）实验结束后，李想为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，第一次实验煤油初温仍为20℃，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温……指出改动后方案的一点不足（可以结合原方案的实验数据）：__。
实验桌上有高度不同的发光体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，证明“凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距有关”。小华的主要实验步骤如下：
①将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一水平线上。
②用刻度尺测出发光体A的高度，并记录在表格中。
③将发光体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。
④用刻度尺测出发光体B的高度，并记录在表格中。
⑤将发光体B放在光具座上距凸透镜30cm处，用焦距10cm凸透镜替换焦距5cm的凸透镜，调节发光体B、凸透镜和光屏，使它们的中心在同一高度，移动光屏，在光屏上得到发光体B清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小华的探究过程中存在的问题：____________。
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：___________。
下表是小强在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出压强p与力F的关系式：p＝________。
中国科技馆探索与发现A厅中有一个演示流体阻力与物体形状关系的实验展台，如如图甲所示,其示意简图如图乙所示。图乙是两个材质、光滑程度、最大截面和质量都相同但形状不同的物体A、B置于水槽中的情形，使用相同的钩码是为了保持对A、B两个物体的_________相同。同时释放钩码，两物体会随之向左运动,通过比较_________，可以比较水对两个形状不同的物体阻力的大小。
如图是小阳在实验室用烧瓶做实验的情景。
图中的烧瓶内只有空气，烧瓶密封瓶塞内插有两端开口的玻璃管，玻璃管一端套有气球。将烧瓶依次浸在热水、冷水中，出现了如图所示的情景。请根据实验现象，提出一个可探究的科学问题：______。
