满分5 > 初中物理试题【答案带解析】

(1) 用如图甲所示的器材判断重力的方向是否竖直,缓慢改变木板的倾角,可观察到悬...

(1) 用如图甲所示的器材判断重力的方向是否竖直,缓慢改变木板的倾角,可观察到悬线OA的方向______(选填“不变”或“改变”)。若要进一步验证重力方向向下的结论,还应进行的操作是______

(2) 用如图乙所示的装置探究二力平衡的条件,若卡片的重力对实验造成了影响,这个影响是______

(3) 将一根针插在底座上,把折成 V字形的铝箔条水平架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近铝箔条的一端时,铝箔条会旋转起来,如图丙所示,说明铝箔条与带电塑料棒带______(选填“同种”或“异种”)电荷,力可以改变物体的______。铝箔条的电荷没有通过针转移,说明底座是______(选填“导体”或“绝缘体”)。

 

不变 略 两拉力不在一条直线上 同种 运动状态 绝缘体 【解析】(1) 重力的方向是竖直向下的,缓慢改变木板的倾角,可观察到悬线OA的方向也不变; 若要进一步验证重力方向向下的结论,还应进行的操作是拉动悬线到某一位置释放,悬线OA仍回到原来位置; (2)在探究二力平衡的条件,若卡片的重力对实验造成了影响,这个影响是使二力不在同一直线上; (3) 将一根针插在底座上,把折成 ...
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考点分析:
考点1:二力平衡

物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。

二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。

 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。


考点2:电荷
电荷
1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法:
①摩擦起电
定义:用摩擦的方法使物体带电
原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体上
能量的转化:机械能-→电能
②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷:
  正电荷:    
规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。
实质:物质中的原子失去了电子
  负电荷:    
规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。
实质:物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5、验电器:  构造:金属球、金属杆、金属箔
       作用:检验物体是否带电或者带电多少。
        原理:同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量:电荷的多少;   单位:库仑(C)。
7、元电荷(e):一个电子所带的电荷量, e =1.6×10-19C
8、异种电荷接触在一起要相互抵消。
9、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

拓展:

①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
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