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图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为...

图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想,他们找来了量程合适的测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块。

  

(1)要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板_______滑动。

(2)他们通过用乙、丙所示的实验,可得出的结论是:在保持________一定时,________越大,滑动摩擦力就越大。

(3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验,就能验证我的猜想。”小强的做法是_______,重新做一次实验。

(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考小刚提出,如果按图丁来改进实验装置,实验效果会显著改善,请写出这样改进的好处:___________________________________

 

匀速直线 接触面粗糙程度 压力 木块置于塑料块上 / 木块与塑料块位置互换 不需要作匀速运动 【解析】(1)要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,大小相等; (2)乙、丙两图,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,压力越大,测力计的示数越大,说明摩擦力越大; (3)小强想探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,则需保持压力不变,改变接触面的粗糙程度,由丙图可知,可将塑料块叠放在木块的下面,重新实验; (4)木块与弹簧测力计固定不动,拉动木板运动,该实验设计的优点是:一方面,不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作,另一方面,由于测力计静止便于读数。  
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考点分析:
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利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。

(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力___________

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片___________(选填“旋转”或“翻转”),释放时观察到的现象是_____________________________________

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是_____________________

(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是_______________

 

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小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是__________(填“a”“b”或“c”)。

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越__________(选填“大”或“小”)。

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做__________运动。

(4)为了得出科学的结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车到达底端水平面时_______________

(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力______(填“是”或“不是”)一对平衡力。

(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有__________(只要求写出一种即可)。

(7)在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律,它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用。

一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图所示。请你认真分析后作出正确的选择:

①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为________图。

②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为________图。

 

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某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(如图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长是量△x,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。

(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为_________cm,橡皮筋B的伸长量为_________cm。

(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计,则用橡皮筋_____制成的测力计量程大,用橡皮筋_________制成的测力计测量的精确程度高(均填“A”或“B”)。

(3)将与本实验中相同的两根细橡皮筋并联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为______N。

 

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地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)根据表格中的数据,你________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据是_________________________________________

(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是________N,分度值是________N,此时测力计的示数是________N,并在图乙中作出重力随质量变化的图像。

(3)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成__________

(4)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材__________(选填“能”或“不能”)完成该探究。

 

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如图所示,一小球从弧形槽上的A点静止释放,小球沿弧形槽滚至另一端的最高点为C点。试作出由A点滚至C点过程中,小球在B即弧形槽底部与水平面的切点受力的示意图忽略空气阻力

 

 

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