在探究“二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置__________（选填“甲”或“乙”）更科学。因为在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦更________。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车不能保持平衡．这样的操作是为了探究相互平衡的两个力是否在__________。
小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是___（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____。
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动。
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端的________。
在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
（1）本实验中用到的测量器材有：______和_________。
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是_____N。
（3）以下四个图象中，能正确说明物体重力的大小与其质量关系的是___。
请在图中画出压缩的弹簧对拇指的弹力的示意图。
如图所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受重力的示意图。（O点为重心）
小华同学把重0.5N的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡．请在图中画出手对汤匙支持力的示意图。
