Question

某中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关。大家经过讨论，提出了以下猜想：     

猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关。

猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关。

猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关。

为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来精密计时器，一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图所示进行实验，得到下表中数据。请你通过分析，回答下列的问题：

（1）为验证猜想1，应选用序号为_______________的实验；

为验证猜想2，应选用序号为_______________的实验；

为验证猜想3，应选用序号为________________的实验。

（2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与_______________有关。

（3）该探究实验采用的研究方法是___________________________。

Answer

2、5、61、3、42、4、7小球下落的高度控制变量法

【解析】

（1）大家猜想水平抛出的小球从抛出到落地的时间与小球的质量、小球水平射出的速度和下落的高度有关。为了验证猜想1，应控制小球水平射出的速度和下落的高度不变，表中2、5、6符合，三次时间相同，这说明小球从抛出到落地的时间与质量无关；为了验证猜想2，应控制小球的质量和下落的高度不变，表中1、3、4符合，三次时间相同，这说明小球从抛出到落地的时间与小球水平射出的速度无关；为了验证猜想3，应控制小球的质量和水平射出的速度不变，表中2、4、7符合，三次时间不相同，这说明小球从抛出到落地的时间与小球下落的高度有关；

（2）通过上述分析小球下落的时间不同，故与小球下落的高度有关．

（3）对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。