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如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置.实验方法是:...

如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置实验方法是:用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热

1在此实验中,用加热时间的长短来表示             

2图中的哪一图线能反映该实验情况?             

3小雨经过分析思考,将实验装置加以改进,如图乙所示

①与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制           相同

②图乙中反映的实验操作中存在一处错误是没有控制           相同

4某小组实验中记录了实验数据如下表:

①分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:             

②分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:             

 

(1)吸收的热量 (2)C (3)相等时间内吸收的热量;相同、食用油和水的质量(4)同种物质升高相同的温度质量越大吸收的热量越多; 相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同 【解析】 试题分析:(1)由于所用加热装置是相同的,故在此实验中,用加热时间的长短来表示吸收的热量;(2)由表中实验数据分析可知,相同的时间内水和食用油吸收的热量相等,而水的温度变化较小,故C图能反映该实验情况;(3)实验装置乙,在同一酒精灯加热时,更容易控制水和食用油吸收的热量相同; 由图可知水和食用油的体积相同,由于水和食用油的密度不同,则水和食用油的质量不同,故小雨忘记了保证水和食用油的质量不变;(4)分析第1、2次或第3、 4次实验数据,可知同种物质升高相同的温度质量越大吸收的热量越多;分析第1、 3次或第2、4次实验数据,可知相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同。 . 【考点定位】比热容  
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考点分析:
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物理课上,老师给同学们出示了一个有盖的木盒,盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内),如图所示.

1)当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了,断开开关,两灯泡又熄灭.

请你判断:在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是  

根据上述现象,你   (选填不能)断定这两只小灯泡是串联的,不添加器材,请你判断两灯的连接方式.           

2)经过检验,这两只灯泡串联,但闭合开关S后,发现L1L2均不亮.某同学用一根导线去查 找电路的故障,他将导线先并接在灯L1两端时发现L2亮,灯Ll不亮,然后并接在 L2两端时发现两灯均不亮,由此可以判断            

A.灯L1断路

B.灯L2断路

C.灯L1短路

D.灯L2短路

 

 

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某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置如图所示与所需器材斜面、木块、不同质量的小钢球来探究 “影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案:

1实验中通过观察                      的大小,来判断重力势能大小。

2本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是                 

3实验中为了得出重力势能与质量的关系,要选用上述图       ,具体操作方法是让小球从     选填“相同”“不同”的高度由静止释放。

4要探究重力势能与物体的高度的关系选用上述图       ,具体操作方法是让小球从      选填“相同”“不同”的高度静止滚下。

5通过比较分析得出的结论是             

 

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图是演示实验的图片

1如图所示,小明同学向空气压缩引火仪的厚壁玻璃筒里,吹进清新的空气,放进一小撮干燥的棉絮到底部,用力将活塞快速压下。压下活塞,厚壁玻璃筒里空气的内能_________选填“增大”、“减小”或“不变”,内能的变化方式 ______。随着空气内能的变化,玻璃筒中棉絮的内能_________选填“增大”、“减小”或“不变”,内能的变化方式是_________。实验观察到的现象是_________,实验中能的转化是_________。汽油机的_________冲程与此过程相似

2图乙的滚摆实验说明了       

 

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请在线框内画出图示电路对应的电路图.

 

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请在图中的两个虚线框内,选填 电源开关的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.

 

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