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在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压...

在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源电压恒为6V,电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,两只滑动变阻器规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω 1A”,导线若干。

1请根据甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整要求滑动变阻器向右移动时,电路中的电流变小

2实验前,开关必须,滑动变阻器必须移到_________处此空选填:“E或者F”

3小波实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,记录下电压表的示数和相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向       选填“左”或“右”端移动,小波移动变阻器滑片P的目的是:_______________

4电路连接无误后,闭合开关,电流表指针不发生偏转,电压表指针有偏转,请帮她找出故障的原因填下列故障原因的代号)(    

A电阻R短路   B滑动变阻器短路

C电阻R断路     D滑动变阻器断路

5小波为完成了五个定值电阻进行实验,并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。他应选择的滑动变阻器规格是__________由此得到的结论__________________

6若要探究电流与电压的关系,应控制      不变,与此实验方法相同的实验还有:__________列举一例

 

(1)如图所示; (2)断开 F;(3)右 控制电阻两端的电压不变;(4)C;(5)50Ω 1A 导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比;(6)电阻 研究电阻的大小与什么因素有关等。 考点:探究电流与电压、电阻的关系实验. 【解析】 试题分析:(1)由丙图像知,电路中的最大电流为05A,保持电压为U=IR=0.5A×5Ω=2.5V。则电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V;滑动变阻器采用“一上一下”的接法,滑动变阻器向右移动时,电路中的电流变小,也就是电阻变大,所以下边应接E接线柱,如图所示: (2)为保护电路,实验前,开关必须断开,滑动变阻器必须移到接入电路阻值最大处,也就是要移到F端;(3)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,电路中的总电阻变大,电路中的电流减小,滑动变阻器两端的电压减小,电压表的示数变大;要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,为保证电阻两端的电压不变,要通过调节滑片,使滑动变阻器两端的电压变大,从而使电阻两端的电压变为原来的值,滑片P应向右,目的是控制定值电阻两端的电压保持2.5V不变。(4)电路连接无误后,闭合开关,电流表指针不发生偏转,说明电路断路,电压表指针有偏转,说明电压表串联在电路中了,是由于定值电阻断路引起的,故选C。(5)实验中,当定值电阻是25Ω时,流过电路的电流,滑动变阻器接入电路的阻值应为,为使实验能顺利进行,需要使用最小阻值为50Ω的滑动变阻器;由此得到的结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比;(6)电流与多个因素有关,要用控制变量法来研究,若要探究电流与电压的关系,应控制电阻不变,与此实验方法相同的实验还有:研究电阻的大小与什么因素有关等。 故答案为:(1)如图所示; (2)断开 F;(3)右 控制电阻两端的电压不变;(4)C;(5)50Ω 1A 导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比;(6)电阻 研究电阻的大小与什么因素有关等。 考点:探究电流与电压、电阻的关系实验.  
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考点分析:
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某同学在做探究影响物质吸热多少的因素的实验时,如图甲所示,某同学在两只相同的烧杯里装入水、煤油,得到如下的数据表:

物质

实验次数

质量/kg

升高的温度/℃

吸收的热量/J

1

005

10

2100

2

010

10

4200

煤油

3

005

10

1050

4

010

10

2100

1为了便于比较,实验中要求在两烧杯中放入            的电加热器。

2分析第1、3次或2、4次实验数据,可归纳得出的结论是:_________相等的不同物质,在________相同时,吸收的热量是不同的。

3分析第1、2次或3、4次实验数据,可归纳得出的结论是:不同______的同种物质,在________相同时,吸收的热量是不同的。

4图乙是另一名同学利用同样的装置实验后,根据实验数据绘制的图象,则a物质是        ,其比热容是_______________。

5下列研究实例中所采用的研究方法与上述实验采用的方法相同的是  

A研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成来入手分析电流的形成。B研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小。

C研究同一直线上两个力的合力时,求出合力的大小,用合力产生的效果来代替两个力产生的总效果。

D研究电流与电压大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化。

 

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在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中,小文设计了如图1所示的实验电路他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据,其中的一组数据如表

U/V

1

2

3

4

5

6

I/A

01

02

03

04

05

06

1通过表格中的数据分析,可知:①当导体电阻为10Ω一定,通过导体的电流跟导体两端的电压成      比;②其数学表达式是:      将定量的数据代入公式中).

2图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U﹣I图象比较三个电阻的阻值,其中      填a、b或c的阻值最大

3小文又连接了如图3所示的电路,电源电压保持不变闭合开关S,调节滑动变阻器,电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4所示根据图象可知:电源电压为      V,电阻R两端的电压变化情况如图线     填“甲”或“乙”所示

 

 

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完成下列作图:

在图中,将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后;(a)电流方向如图所示;(b)移动滑动变阻器的滑片P,小灯L 变亮时,电压表的示数变大

 

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2016年9月15日22时04分 09秒,长征二号F-T2火箭将我国首个真正意义上的空间实验室---天宫二号,带向距地面约400公里的运行轨道。天宫二号空间实验室标志我国载人航天工程进入应用发展新阶段。天宫二号真是赶时髦,上天还带了一个“自拍神器”---—颗带着相机的伴飞小卫星。不过,这颗小卫星可并不只为炫酷而来,它既是天宫二号的守护者,又是很多空间新技术的验证平台。10月19日3时31分,神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功。航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号。10月21日第三天:今晚,中央电视台《新闻联播》首次在太空播出,两名航天员天地同步收看到了《新闻联播》节目。天宫二号还开启了人类史上首次太空脑机交互实验。这项实验可将航天员的思维活动转化为操作指令,并监测航天员的脑力负荷等状态。10月22日第四天:两个航天员正在收集全天的工作数据,准备下传给地面。天宫二号航天员携带了笔记本电脑,不但可以协助做很多实验测试,还能收发邮件、实时地下传实验数据等等。

请参照示例写出上文中所涉及的物理现象和对应的物理知识不得与示例重复).

示例:物理现象:中央电视台《新闻联播》首次在太空播出

物理知识:电磁波传递信息。

作答:物理信息:____________________;

物理知识:___________________。

 

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如图甲所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻。闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示,则R1的阻值为   Ω。当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的    选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”

 

 

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