满分5 > 初中物理试题 >

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验: (1)小明把手放在喉咙处,...

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:

1小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花,如甲所示由此可以得出的结论:________________。

2小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:___________________。

3小明、小华又提出了这样一个问题:声音是怎样传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音的传播需要介质;②声音的传播不需要介质;究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图乙所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______填“大”或“小”,由此现象可以推理:猜想______是正确的

 

(1)声音是由物体振动产生的;(2)在桌子上放一些小纸屑;(3)小;① 【解析】 试题分析:(1)讲话是声带的振动,音叉发声使水振动,都能证明声音是由于物体振动产生的。 (2)桌子是较大的物体,发声振动不易观察,可转换成桌面上小纸屑的振动,所以可在桌子上放一些小纸屑; (3)当把广口瓶内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越,设想空气全部抽净时,就不传声了,也就听不到声音了,故可的结论:声音的传播需要介质,可以验证猜想①。 考点:控制变量法与探究性实验方案  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

仪器读数:如图所示

1)图甲物体的长度是      cm

2)图乙温度计的读数是   

3)图丙停表的读数是      s

 

查看答案

甲乙两同学沿平直路面向西步行,他们运动的路程—时间图像如图所示,由图像可知甲同学的速度是       m/s,甲乙两同学的速度之间的大小关系是V     V选填“>”、“<”、“=”。经过8s后,以甲同学为参照物,乙同学向      方向运动选填“东”或“西”

 

 

查看答案

温度计是根据液体的          的原理制成的摄氏温度规定:     的温度规定为0℃。小强用温度计测量烧杯中液体的温度如图所示分别进行了三次操作,如图所示,其中正确的操作图    

 

 

查看答案

超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎,说明声音可以传递       ;利用超声波探伤的实质是声音传递       信息、能量;台风和海啸会产生    次声波、超声波,建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了

 

查看答案

“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的________;琴声是通过________传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在________减弱噪声

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.