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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。 (1)实验中应量取...

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。

1实验中应量取质量           的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。

2用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过比较来判断甲和乙两种液体吸收热量的多少。

3实验记录的数据如下表所示,分析实验数据可知         物质的吸热能力强。

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42

 

 

(1)相同;(2)加热时间;(3)甲 【解析】 试题分析:比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法,根据控制变量法的要求分析答题;用相同的热源对液体加热,液体在相等时间内吸收的热量相等,质量相同的液体升高相同的温度,吸收的热量越多,液体吸热能力越强.(1)探究物质吸热能力实验,实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;(2)用相同的电加热器加热,加热相同的时间,放出的热量就是相等的,甲和乙吸收的热量也就是相等的,所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的;(3)由表中实验数据可知,当甲升高4℃,乙升高8℃时,需要的加热时间相同,甲吸收的热量等于与乙吸收的热量,甲升高温度小于乙升高温度,所以甲物质的吸热能力强.故答案为:(1)相同;(2)加热时间;(3)甲 考点: 探究比热容的实验.  
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考点分析:
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在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

1若要测量干路电流,请将下面实物用线正确连接。

2小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_________

3小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是              ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为       A。

4同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验中的不足是                 ,改进方法是                      

A点电流IA/A

B点电流IB/A

C点电流IC/A

016

024

040

5小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

 

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阅读下面短文,回答后面的问题。

玉兔号月球车

玉兔号是中国首辆月球车,和着陆器共同组成嫦娥三号探测器。 玉兔号月球车设计质量140 千克,能源为太阳能,能够耐受月球表面真空、强辐射、摄氏 零下180 度到零上150 度极限温度等极端环境。由于月球昼夜温差非常大,白昼时温度高达 150 摄氏度,黑夜时低至零下180 摄氏度。为适应极端环境,“玉兔号”月球车利用导热流体回路、隔热组件、散热面设计、电加热器、同位素热源,可耐受300摄氏度的温差。

回答问题。请将答案填写在下页中

1玉兔号的能源之一为太阳能,其太阳能电池帆板等设备能将      能转化为      能。

2月球表面扬起月尘,      是/不是扩散现象。月球车在有光照射的部分温度高达120℃,这是通过         的方式改变了月球车的内能。

3玉兔号利用导热流体回路、电加热器等,使月球车保持在一定的温度范围内。如图是一种电加热器和导热流体回路,在经过电热丝后,可使4℃的水升高至48℃,若每分钟流过电热丝的水为4kg, 则1分钟内水吸收的热量为         J。 [水的比热容为 42×103J/kg·℃]

 

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如图所示电路,L1的电阻比L2的大,开关闭合,灯均发光,则   

AV示数等于V1示数     BV1示数大于V2示数

CA示数大于A1示数     DA2示数等于A1示数

 

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如图,是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路.其中M是电动机,通电后能吹风,R1R2是阻值相等的发热电阻丝,通电后能发热.电吹风接通电源且开关S闭合后( )

A. 若闭合S1S2,则吹出的是冷风

B. 若闭合S1S2,则吹出的是热风

C. 若闭合S1S2,则吹出的是温风

D. 若断开S1S2,则吹出的是温风

 

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如图所示电路,闭合开关,以下判断正确的是(  )

A. L1L2串联

B. 电流表测灯L1电流

C. 电流表测灯L2电流

D. 电流表测总电流

 

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