下面是初二（5）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。
B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。
C．换用其它材料完成上述步骤。
提问：（1）小明是通过___________的方法来比较材料隔声性能的，这种科学探究方法叫_________。
（2）小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种科学探究方法叫控制变量法）。请你想想，还要保持哪些因素相同呢？____________________
为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的现象:_____________；由此推测：____________。“闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料”其目的是：______________。
向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰_________为气体，并从周围_________大量的热，使空气中的水蒸气_________为小水滴，也有一些水蒸气直接_________为小冰晶，下落而形成雨。
如图是反映空气中水蒸气含量的装置，叫做干湿泡湿度计。它由两支相同的温度计并列制成的，其中一支温度计玻璃泡被湿布包起来了。两支温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较_____（高/低），这是由于湿布中的水在______时要吸热。在一定的温度下，两支温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越______（大/小）。
如图所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以根据所观察的甲房间壶嘴的上方___________（填“小水珠”或 “水蒸气”）较多，判断出___________房间的气温高。
如图所示，用注射器吸进一些液态乙醚（沸点约40℃），然后用橡皮塞堵住注射口，先向外拉动活塞，则会发现液态乙醚发生___________变成蒸气而看不见了；再推压活塞，则注射器中又出现了液态乙醚，这是采用___________的方法使气体___________的．
