如图，在“探究物质的吸热性质”实验中，
（1）用同一加热器加热的目的： 。
（2）实验结论如表格：
序号 | 物质 | 质量（g） | 初温（0C） | 末温（0C） | 加热时间（min） |
1 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
2 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
a分析1和2可得出结论：相同物质，升高相同的温度，_____的吸收的热量多（即加热的时间长）。
b分析3和4可得出结论：质量相同的同种物质 吸收的热量多
c综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与______、______和变化温度有关。
d该同学在本次实验中用到的研究方法是________。这种研究方法在物理学习中经常用到，例如 。（举1例）
（1）请写出上文所反映的两种物态变化： ， 。其中一种属于吸热的是： 。
（2）我国是水资源严重缺乏的国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中的一项节水措施： 。
观察图，回答下列问题:
这三组实验中，研究方法正确的是 和 组。在实验过程中，要验证水分散失与液体温度有关应选 组。
（1）本实验需要的测量工具是 和
（2）图1中小菲的实验操作存在的一处错误是 ；
（3）纠正错误后，小菲进行了正确实验，并根据记录的数据，描绘了水温随时间的变化图像，如图2所示。从图像可知，水的沸点是 ℃；
（4）若要缩短实验加热的时间，下列做法正确的是 （填选字母）。
A．适当减少烧杯中的水量
B．烧杯中的水一开始沸腾便停止加热
（5）小菲的实验记录表格如下：
时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 |
①由表格可知液体在沸腾过程中要 热，但温度 ；
②从记录的数据看出，在第 min记录的数据是明显错误的；
③由表可知，加热了 min水开始沸腾；
④小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，
如图（a）、（b）所示，则图 是水沸腾时的情况；
⑤当地气压 （填是或不是）一标准大气压。
小明同学感觉到身体不舒服，妈妈用体温计正确测量他的体温，常用体温计是根据液体的 原理制成的。体温计的示数如图所示，体温计的分度值是 oC，小明同学的体温是 oC。
如图所示在一个配有活塞的厚玻璃筒中放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察到燃烧起来，这是因为压缩空气 ，使空气的内能_____ ，温度 ，达到棉花的着火点缘故。
