在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象 ，这说明液体对容器底有压强．稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到 ．若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合 ，并说明理由 ．
如图1所示的物体的长度是 cm．，如图2所示，温度计的读数是 ℃．
（1）图1是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出F1的力臂，并用字母L1表示．
（2）螺线管理电后，小磁针（涂黑的一端为N极）指向如图2所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极．
同学们在理发店洗头时，常会看到理发师用电吹风给顾客吹头发的情景，如图所示．请你从此情景中找出一个与力、热或电有关的物理现象，并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）．
示例：
物理现象：电吹风吹出的风使头发飘动起来；
物理知识：力可以改变物体的运动状态．
物理现象： ；
物理知识： ．
某品牌快速电热水壶，其铭牌上标有“220V 1500W”．在标准大气压下，将质量为1.5kg，温度为40℃的水烧开，水需要吸收的热量是 J．若不计热损失，电热水壶正常工作时烧开这壶水的时间是 s．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））
如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重184N，动滑轮重6N，桶重10N，绳重和摩擦均不计．则拉力的大小是 N，此时该装置的机械效率是 ．
