炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（ ）
A．利用了水的蒸发、吸收热量 B．利用了水的沸腾、吸收热量
C．利用了水的汽化，放出热量 D．利用了水的液化，吸收热量
如图所示，小灯泡L上标有“2.0V、0.25A”字样，假设小灯泡的电阻不随温度变化。电源电压为3V，当电压表的示数为2.4V时。则：
（1）电流表的示数为多少？
（2）小灯泡的实际功率为多少？
（3）滑动变阻器接入电路的电阻为多少？
（4）调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，若电源能提供的能量为7.5×103J，电源能工作多长时间？
一个边长是1m，重为2000N的正方体箱子静止在水平地面上。如图所示，某人利用滑轮组以0.2m/s的速度，匀速把箱子提高了4m。则：
（1）箱子放在水平地面上静止时，它对地面的压强为多大？
（2）提起箱子的过程中，绳子自由端向下拉动的速度大小为多少？
（3）滑轮组的机械效率为80%，作用在绳子自由端的拉力F的功率为多少？
阅读短文，回答问题：
伽利略对摆动的研究
据说，某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动，教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，伽利略被被动的节奏吸引住了。他发现，尽管吊灯摆动的幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。
伽利略知道，脉搏的跳动是有规律的，于是便按着脉搏注释着灯的摆动，发现每往返摆动一次的时间的确相同。这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到一股强风吹动，摆的高了一些，以后每次摆动的时间还是一样的吗？回到宿舍后，他用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同高度，用脉搏细心地测定摆动所用的时间，结果表明，每次摆动的时间仍然相同。尽管用脉搏测量时间并不精确，但已经可以证明他最初的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。这在物理学上叫做“摆的等时性”。
后来，伽利略又把不同质量的铁块系在绳端做摆锤进行实验，他发现，只要用同一条摆绳，摆动的时间并不受摆锤质量的影响。随后伽利略又想，如果将绳缩短，会不会摆动的快一些？于是，他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推测是对的。他当时得出了结论：“摆绳越长，往复摆动一次的时间（称为周期）就越长”。
（1）他用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同的高度，高度越高，铁块的 能越大，铁块运动到最底端时速度越 。
（2）不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的，这在物理学上叫做 。
（3）他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推测是对的。这种研究问题的方法叫 法。
如图所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。
（1）以笔画线代替导线，按电路图甲把实物乙图连接起来（导线不许交叉）。
（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图所示，则A1的示数I1是 A，A2的示数I2是 A，A3的示数I是 A
（3）由上述三个电流值，可近似得出电流关系式为 。
某同学要测量一块密度为ρ=7.8×103kg/m3的铁块的质量。
（1）他把天平放在水平桌面上，将游码移动到标尺左端零刻度线处，如果天平指针偏左，应该向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）称量时天平平衡后，放在右盘中的砝码，与游码的位置如图所示，则铁块的质量为 g，体积为 cm3.
（3）如果把此铁块挂在弹簧测力计下浸没在水中，弹簧测力计对铁块的拉力为 N（g=10N/kg）
