科学探究中能够准确表达自己的观点，表述探究的问题、过程和结果非常重要，以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报：
①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场？
②因此设计了如图甲所示的实验；
③闭合开关，发现小磁针发生了偏转；断开开关又回到原位；
④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场；
⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何？
⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲；
⑦铁屑的分布情况如图乙所示；
⑧由此可知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似
根据上述展示与汇报，请你回答以下问题：（填写上面对应的序号）
（1）属于提出问题的有___________
（2）属于进行操作的有___________
（3）属于进行观察的有___________
（4）属于得出结论的有___________
“620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究：
他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度。
【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。
【实验步骤】
（1）选择合适的器材，测出小冰块的质量m；
（2）选择器材_________、__________和水，测出小冰块的体积V；
（3）根据ρ＝______，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0．9×103kg/m3．
小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家．请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．
【实验步骤】
（1）选择_____________、_____________，测出该冰块的质量；
（2）选择__________________________，测出该冰块的___________；
（3）通过计算得出冰的密度．
【实验分析】
小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更大，原因可能是_____________________
如图所示的刻度尺，其分度值为_________mm．小红用该刻度尺对实际长度为70．0cm的课桌进行测量，所测得的数据约为66．7cm．经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是_______，改正错误后，为了减小实验误差，还要进行_____________。
如图所示，是手机中显示天气预报的截图．观察此图可知，当天的最大温差是_______；19：54时的气温是______．
亲爱的同学，请你应用所学物理知识解答下列问题：
如图所示，是用来测量________的大小的工具．使用前应_____________，明确该仪器的_______和分度值
如图1所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观．小妮给爷爷网购了一台电热足浴器，其铭牌的部分参数如图2所示，足浴器某次正常工作时控制面板显示如图3所示．求：
（1）此时足浴器的工作电流．（计算结果保留一位小数）
（2）足浴器装入最大容量初温为22℃的水，当水温达到控制器面板上显示的温度时水所吸收的热量．
（3）上述加热过程耗时16min，该足浴器的热电效率
