下列说法正确的是
A．空气流动形成了风，说明分子在不停地运动
B．固体不易被压缩，说明分子间已无空隙
C．扫地时，看见空中灰尘飞舞，说明分子在不停地运动
D．烧菜时在远处就能闻到香味，说明分子在不停地运动
各类铝合金材料具有诸多优点，因而成为门、窗和阳台装饰的首选材料．上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无关
A. 良好的导电性 B. 较大的硬度
C. 较小的密度 D. 较好的延展性
下列物品中，重约为1N的是
A．一枚壹圆硬币 B．二只鸡蛋
C．三枚回形针 D．四张实验桌
物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_____（选填“大”或“小”）。
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强_________。 图线③反映的是装置中______________
塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）
（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_______。（选填“增大”或“减小”）
（3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着____________________。
小明用天平和量筒测马铃薯（土豆）的密度．
（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至 后，发现指针如图甲所示，小明应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）小明选择一个大小合适的马铃薯洗净后晾干，将马铃薯放在天平的左盘，在右盘加入20g和5g砝码各一只后发现指针也如图甲所示，小明接下来的操作应该是 ，直至天平平衡。
（3）天平再次平衡，游码在标尺上的位置如图乙所示，则马铃薯的质量是 g．
（4）小明用量筒测量马铃薯的体积，如图丙所示，则马铃薯的体积是 m3，并计算出马铃薯的的密度ρ = kg/m3．
（5）学习浮力有关知识后，小明想不用天平只用量筒测马铃薯的密度，下面是他设计的方案，请你帮他补充完整
①在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，
②用小刀将马铃薯掏成空心的，使其 ，记下量筒水面到达的刻度V2，
③将马铃薯 在水中，记下量筒水面到达的刻度V3，
④计算马铃薯的密度。表达式ρ马= 。（水的密度用ρ水表示）
如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．
（1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ，
（3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是 ，这样做可探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
（4）根据图乙、图丙中弹簧测力计示数大小， （填“能”或“不能”）比较铜块和木块的表面粗糙的程度．
