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如图所示,是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验. (1)如甲图所示,小华...

如图所示,是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验

1如甲图所示,小华将木块放置于水平桌面上,两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码小华发现,当左边悬挂三个钩码,右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止这是由于              .(每个钩码重1N

2小明认为将木块A换成带轮子的小车,实验效果会更好,其原因是:                  

3换成小车后,若要使小车保持静止,应当在右侧“增加”或“减少”       1个钩码

4小车处于静止后,保持两边拉力的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将扭转回来这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在                 上的条件

 

(1)木块与桌面的摩擦力太大导致的; (2)小车比木块受到的摩擦力更小; (3)增加; (4)同一直线; 【解析】 试题分析:(1)据上面的分析可知,木块保持静止,在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用,所以木块静止不动的原因是由于木块与桌面的摩擦力太大导致的; (2)木块A换成带轮子的小车,将滑动摩擦力变为滚动摩擦力,大大减小了摩擦力,从而减小了摩擦对实验的影响; (3)木块换成小车后,要使木块静止,就应该使左右两侧钩码的拉力相等,由于左边是3个钩码,右边是2个钩码,因此应该在右侧增加1个钩码; (4)将小车扭转到如图乙所示的位置,两个拉力不在同一直线上,不能平衡,所以会扭转回来;这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在同一直线上. 故答案为:(1)木块与桌面的摩擦力太大导致的;(2)小车比木块受到的摩擦力更小;(3)增加;(4)同一直线;  
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考点分析:
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