“十三五”期间国家电网规划投资建设落点临沂市的800kV特高压输电工程，在输电功率一定时，若将输电电压从400kV提高到800kV，则输电电流将从I变为 I，输电线路上损失的电能将 （选填“增加”、“减少”或“不变”）．
德国物理学家 经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I=
．为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为 的单位．
如图所示的电路中，灯泡L上标有“12V 9W”字样，滑动变阻器的最大阻值为R1=16Ω，R2的阻值为24Ω，电源电压保持不变．当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L正常发光，（灯泡电阻不随温度的变化而改变）求：
（1）电源电压和S1、S2、S3都闭合时电流表A的示数；
（2）通过调节S1、S2、S3开关的通断和滑动变阻器的阻值，此电路消耗的最小功率是多少瓦？
（3）当开关S1、S2断开，S3闭合时，改变滑片P的位置在某点时，滑动变阻器功率为2W，此时滑动变阻器的阻值为多少？
在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已知被测灯泡的额定电压为2．5V，实验台上给小明提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0﹣0．6A、0﹣3A）、电压表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1．5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2．5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为 的滑动变阻器．
（2）如图1所连的实物图有一条导线连错，请在错误导线上画“×”，同时补画出正确的连线．
（3）电路改正后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是 ．
（4）排除故障后，小明闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图2所示，此时电压表的示数为 V，继续调节滑片使小灯泡正常发光后，电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定电功率为 W．
（5）在这次实验中，小明还尝试了在无电流表的情况下，测量小灯泡的额定电功率，老师给他补充了一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关，请你帮助他把实验步骤补充完整（图3为小明的实验电路图）
简要实验步骤：
A、闭合S1，S2接2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2．5V；
B、 ；
小灯泡额定功率表达式：P额= ．
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
（1）在实验前应控制水和沙子的 和 相同．
（2）在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少；
（3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 沙子吸收的热量（选填：“大于”或“小于”）；
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）．
质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s |
|
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
在探究“电流和电阻关系”的实验中，请回答．
（1）请按图1电路图，连好图2的实物图（两块表均选用小量程）．
（2）滑动变阻器除具有保护电路外，在本实验中还起到的主要作用是 ．
（3）将5Ω电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3V时，记下电流表的示数．
（4）用10Ω电阻替换5Ω电阻，重新闭合开关，接下来的操作是 ．
（5）继续换用不同阻止的电阻，重复上述操作，实验中收集到的数据如表：
电阻/Ω | 5 | 10 | 12 | 15 | 20 |
电流/A | 0．6 | 0．3 | 0．25 | 0．2 | 0．15 |
分析表中数据，得出的实验结论是 ．
（6）若用30Ω电阻替换20Ω电阻，收集第6次实验数据，根据表中数据及实验结论分析，收集的电流值应为 A（或近似这个值），但实验中没能收集到这次的电流值，根据图中及实验过程的信息分析，其原因是 （写出一条即可）．
