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如图所示,重为1140N的物体,它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2.工...

如图所示,重为1140N的物体,它与水平地面的接触面积为15×103cm2工人师傅用600N的力匀速提升物体,物体的速度为02m/s.(不计摩擦及绳重

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求:1工人师傅拉绳的功率;

2滑轮组的机械效率;

3体重为450N的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大

 

(1)240W;(2)95%;(3)2000Pa 【解析】 试题分析:(1)拉力移动速度:v拉=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s, 工人师傅拉绳的功率:P=W/t=Fs/t=Fv=600N×0.4m/s=240W; (2)∵η=W有用/W总=Gh/Fs=Gh/F2h=G/2F, ∴滑轮组的机械效率η=G/2F×100%=1140N/2×600N×100%=95%; (3)不计摩擦及绳重,F=(G+G动)/2, 所以动滑轮重:G动=2F-G=2×600N-1140N=60N, 小明拉绳子时的最大拉力等于其重力,F′=G人=450N, 由于F=(F拉+G动)/2,所以绳子对物体的最大拉力:F拉=2F′-G动=2×450N-60N=840N, 物体对地面的最小压力:F压=F支=G-F拉=1140N-840N=300N, 物体对地面的最小压强:p=F压/S=300N/0.15m2=2000Pa。 考点:功率的计算;压强的大小及其计算;滑轮(组)的机械效率  
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考点分析:
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小明在探究凸透镜成像规律的实验中:

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1正确安装调节好实验装置后小明开始实验图乙是他某次的实验情景此时他在光屏上看到烛焰清晰的像,生活中的      就是利用这一原理制成的。

2当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像       .(选填“完整”或“不完整'

3如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到淸晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的      选填“凸透镜”或“凹透镜”才能实现,     选填“近视'或“远视'眼就是利用这种透镜矫正的。

4实验过程中,蜡烛在燃放中不断缩短,导致光屏上的像向     选填“上”或“下”移动。

 

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在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示

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1连接电路前,开关必须    

2请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路导线不允许交叉)(2分

3连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是   

A电流表坏了;      B滑动变阻器短路;

C电阻处接触不良;  D电阻短路

4排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为    A。

实验次数

1

2

3

4

5

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

电流I/A

06

03

02

015

 

5实验结果是:                                      

 

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为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关,做了以下几次实验,实验现象如图所示根据图示现象回答下列问题:

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1通过观察图甲中A与B两个电磁铁,当通过线圈的电流相同时有无铁芯相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性就越    

2通过观察图甲中B与C两个电磁铁,当通过线圈的电流强度相同时线圈的匝数相同时,       铁芯的电磁铁,它的磁性就越强.(选填“有”或“无”

3通过观察图乙与图丙,当线圈的匝数相同有无铁芯相同时,电磁铁的电流越  ,它的磁性就越强。

4结论:影响电磁铁磁性强弱的因素有                                

 

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用以下器材:足够的待测液体,带砝码的托盘天平,一个空玻璃杯,足够的水,测量某液体的密度。请将以下实验步骤补充完整:

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1用天平称出空玻璃杯的质量为150g;往玻璃杯中倒满水,用天平测出玻璃杯和水的总质量为200g,求出玻璃杯的容积为      cm3

2将水全部倒出,再注满待测液体,待天平平衡后,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,读出玻璃杯和液体的总质量为        g;

3用密度公式计算出待测液体的密度为        g/cm3

4在实验的过程中,下列做法可能会引起实验误差的是     

A天平应该水平放置

B天平使用前要调节平衡螺母使横梁平衡

C先测盛满水的杯子总质量,倒出水后,再测空玻璃杯的质量

 

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为了定性研究“液体压强和气体压强的特点”,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶剪刀细线几个大小不同的气球。

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1为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图1所示。为了达到实验目的,小明接下来应通过      调整气球在水中的深度,同时观察气球的      

2为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图2反扣在瓶口。将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜图3和用手向上压瓶底的膜图4,发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是      

A大气压强随着气球的体积的增大而增大

B气体的压强随着气体的密度的增大而增大

C一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小

D因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压

3小丽也按图3图4重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是      

4在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图5,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将      ;如果往瓶中加水至图5所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强      

A先逐渐变大,后保持不变

B先逐渐变小,后保持不变

C先大于大气压强,后小于大气压强

D一直变大

 

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