如图所示,要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中,不需要测量的是
A.他的质量 B.单杠的高度
C.每次身体上升的高度 D.做“引体向上”的时间
下列说法中正确的是
A.物体受力且在力的方向上通过一定的距离,力对物体一定做功
B.功率大的机器机械效率一定高
C.一个物体温度升高,一定是吸收了热量
D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
使用杠杆为我们的生活带来方便,下列杠杆的使用费力的是
如图,在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较 ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是 。
A.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.探究电功大小影响因素时,通过灯泡亮度表示电流做功多少
(2)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 (选填“串联”或“并联”)。
(3)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 。水和煤油吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数变化量”或“加热时间”)。
如图是小名同学安装好的直流电动机模型:
(1)请写出图中A部件的名称: 。
(2)在安装该模型时要按照由下而上, (“由外而内”或“由内而外”)的顺序安装。
(3)为了使组装的电动机模型能够正常运转,小名在安装时还应注意以下几点,其中错误的是( )
A.要尽量减小轴与轴架之间的摩擦
B.电刷与换向器的接触松紧要适当
C.不要使各元件因安装不当而产生形变
D.每一只固定螺钉均不能拧紧
(4)①小名把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验,如图所示请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接。(要求滑片向右移,电动机转速变慢)
②合上开关接通电路,观察线圈转动,把电源两极对调一下,观察到线圈 改变了。
③若开关闭合,线圈不转,用手轻轻一拔,线圈就转动起来,则原来线圈不转的原因是 。
物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是( )
A.电压表的量程选大了 B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路 D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在上表中,在给定的坐标纸上作出图像,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图像,并回答造成这种不同的原因: .