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声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探...

声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究.

实验一:使正在发声的音叉接触水面溅起水花.

实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声.然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多.

实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖.

以上三个实验中,实验一表明声音是由     

实验二表明声音的传播     

实验三表明物体振动的越快,产生的     

 

物体的振动产生的;需要介质;音调越高. 【解析】【解析】 实验一:使正在发声音叉接触水盆里的水,发现溅起水花,表明发声物体在振动; 实验二:酒精棉燃烧时会消耗瓶中的氧气,当氧气减少时声音减小,说明声音可以通过气体进行传播,即声音的传播需要介质; 实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖;表明音调的高低和振动频率的有关; 故答案为:物体的振动产生的;需要介质;音调越高. 【点评】解决此类问题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.  
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考点分析:
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