甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？
（2）火车的长度是多少米？
小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒）则：
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）．
（3）请根据图中所给的信息回答：SAB= cm； tBC= s； vAC= m/s．
如图所示是探究声现象时常用的装置．
（1）甲图中所示的实验现象说明： ．
（2）乒乓球在实验中的作用是 ．
（3）如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明 ．
很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示．A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是
探究内容 | 探究“声音是否具有能量” | 探究“声音的能量与响亮是否有关” |
小孔距烛焰的距离 | 3cm |
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做法 |
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观察内容 |
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将如图中三种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的表格中．
纸带中AD两点的距离 | 汽车运动的速度 | 机械秒表的所记录的时间 |
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根据图中提供的信息，请你判断卡车和轿车的运动情况：
（1）卡车：
（2）轿车： ．
