如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．
地板砖压有花纹
B．
鞋底凹凸不平
C．
电暖器下装有滚轮
D．
刹车时捏紧车闸
下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）
A．在水平操场上滚动的足球，最终要停下来
B．人走路被石头绊倒会向前倾倒
C．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上
D．子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动
下列数据中，接近实际情况的是（ ）
A．一个鸡蛋质量大约是5g
B．一个初中生所受到的重力大约是500N
C．小慧上学时步行的速度大约是10m/s
D．一个初中生的身高大约是160dm
如图是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为了便于观察，该实验最好在 （较明亮/较黑暗）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这说明像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻板 ，像和物到玻璃板的距离 ；
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）使用温度计之前，应先观察它的 和 ，图乙中温度计的示数为 ℃．
（2）该同学看到了如图丙的情景，这是 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（3）该同学记录了一组数据见表，由数据可知，水的沸点为 ℃．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
根据平面镜成像的特点，作出图中物体AB在平面镜中所成的像．
