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中学用的课桌的宽度接近( ) A.0.5cm B.0.5dm C.0.5m D....

中学用的课桌的宽度接近(  )

A.0.5cm    B.0.5dm    C.0.5m    D.0.5km

 

C 【解析】 试题分析:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.将各个选项逐一放入,根据生活经验即可做出选择. 【解析】 一张课桌的高度不可能是0.5cm、0.5dm,太窄了;也不可能是50km,因为那就太宽了,所以应该是0.5m. 故选C. 【点评】对于日常生活中长度和质量的估测,要将各长度单位和质量单位逐一放入,结合实际判断出正确答案,并且注意日常生活中的知识积累.  
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考点分析:
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一实心铝块重力为2.7N,已知ρ=2.7×103kg/m3,g=10N/kg.求:

(1)其质量为多少千克?

(2)铝块体积为多少米3

 

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大量科学研究证明,献血者在为社会奉献爱心的同时,也改善了自己的身体状况,为自身的健康进行了“投资”.正常成年人体内血液大约4000ml,假如一正常成年人在某次献血时,从其体内抽取400ml血液,称得其质量为422g,求:

(1)成年人体内血液的密度为多少kg/m3

(2)成年人体内血液的总质量约为多少kg?

 

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如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图.

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(1)将物体置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做      运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.

(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是     

(3)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使      相同.根据图乙、图丙中弹簧测力计示数,可以判断      (填“木块”或“铜块”)的表面更粗糙一些.

 

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小明是一名天文爱好者,他淘到一小块“陨石”,但它的真实性难以确认.小明对这块“陨石”的密度进行了测量:

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(1)他把天平放在水平桌面上,调节使天平平衡,然后将“陨石”放在左盘中,在右盘中增减砝码,当加入最小砝码时,发现指针指在盘中央刻度线如图所示,他接下来的操作是     

(2)天平平衡后,砝码质量和游码对应刻度如图乙所示,则“陨石”的质量为      g.

(3)小明查阅资料发现“陨石”有吸水性,经思考后,他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间,再取出来擦干表面的水,放入盛有40ml水的量筒中,水面升高至如图丙所示,他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值偏      ;小明测出“陨石”的密度ρ=      kg/m3

 

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小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律:

(1)将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心在一条与光具座平行的直线上,调整的目的是     

(2)小亮同学按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中:从第3次实验数据可知此凸透镜的焦距为     

实验序号

物距/cm

像距/cm

像的性质

1

20

6.7

倒立、缩小的实像

2

15

7.5

 

3

10

10

倒立、等大的实像

4

7.5

倒立、放大的实像

 

5

4

﹣﹣

正立、放大的虚像

(3)在表中填出实验序号2中像的性质,实验序号4中像距的大小;

(4)在实验过程中,随着蜡烛的燃烧变短,烛焰在光屏上的像将会      (“上升”或“下降”).

 

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试题属性

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