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如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形,这一情形反...

如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形,这一情形反映了力的作用效果.子弹对纸牌的力使纸牌发生了      ,纸牌对子弹的力改变了子弹的      .这一过程的瞬间纸牌的上半部分由于      仍保持原来位置不动.

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形状;运动状态;惯性 【解析】 试题分析:力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态,物体的速度和方向的变化都属于运动状态的改变. 纸牌的上半部由于惯性要保持原来的静止状态. 【解析】 子弹使纸牌分成了两半,力改变了纸牌的形状. 纸牌对子弹的阻力作用,使子弹的速度减小,速度的改变属于运动状态的改变. 整个的纸牌原来是静止的,当被子弹分开以后,上半部由于惯性要保持原来的静止状态. 故答案为:形状;运动状态;惯性. 【点评】本题考查了两个重要的知识点,力的作用效果和惯性. 掌握力的两个作用效果. 惯性是物体在任何时候都具有的.  
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考点分析:
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在平静的湖面上行驶的游船上坐着的乘客,以      为参照物他是运动的,以      为参照物他是静止的.

 

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甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是(  )

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A.前4min乙同学速度比甲同学速度大

B.甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/s

C.乙同学第4min后仍做匀速直线运动

D.甲、乙同学相遇时距起点240m

 

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关于力的作用效果,下列说法正确的是(  )

A.物体运动状态改变了,一定是受到了力的作用

B.物体受到了力的作用,运动状态一定改变

C.物体受到了力的作用,形状一定改变

D.以上说法皆不正确

 

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关于误差的说法中错误的是(  )

A.测量值与真实值间的差异叫做误差

B.误差与错误都是可以避免的

C.测量工具越精密,误差就可以更小

D.多次测量求平均值可以减少误差

 

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一列运动的火车的速度为288km/h,这表示该火车的快慢程度是(  )

A.每小时的速度是288km/h

B.火车通过的路程为288km

C.火车每小时通过的路程为288km/h

D.火车每小时通过的路程为288km

 

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