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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想: 猜想一:导体...

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想:

猜想一:导体电阻跟导体长度有关;

猜想二:导体电阻跟导体粗细有关;

猜想三:导体电阻跟导体材料有关.

同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想.

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(1)请将猜想一的实验设计思维路补充完整.选取         相同、   不同的导体,分别将其接入如图电路中.通过比较电路中    的大小,判断导体电阻的大小

(2)验证猜想三时,若需对比三个实验数据,则应从上表中选取导体     (填写导体代号来进行实验)

(3)“科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比”用如图所示电路你认为能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释?                                   

                                                                                        

 

(1)材料、粗细 长度 (2) CFG (3)不能 控制电阻丝两端的电压一定 【解析】 试题分析:(1)此题考查的是探究影响导体电阻大小的因素,题目考查了物理学的基本研究方法——控制变量法在实验中的具体应用。由猜想一实验设计思路可以看出,实验探究导体电阻跟导体长度的关系,应控制材料、粗细相同,长度不同的导体,分别将其接入如图电路中.通过比较电路中电流的大小,判断导体电阻的大小。(2)验证猜想三导体电阻跟导体材料的关系,应控制导体长度、粗细相同,材料不同,因此选取导体CFG来进行实验。(3)用如图电路不能得到结论,电阻的大小是通过电流的大小来反映的,根据欧姆定律,探究电流与电阻的关系,应控制电阻丝两端的电压一定。 考点:控制变量法  
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考点分析:
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“探究串联电路特点”时,小明连接的电路如图甲所示。

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(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择         (相同/不同)的小灯泡

(2)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。同学们有以下几种猜想:L2灯丝断了;L2短路;灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有      (填序号)

(3)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,把       接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是      

(4)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该       

(5)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否可以吗?说出你判断的依据         (先判断再写理由)

(6)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是        

A.IA>IB>IC               B.IA<IB<IC

C.UAB=UBC=UAC            D.UAC=UAB+UBC

(7)为了使结论更有普遍性,可采用的方法是:           

(8)利用图甲的电路和提供的电表,还可以做探究          实验

 

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用笔画代替导线完成图中电路的实物连接.要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉

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请在中根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个,并分别填入电路的空缺处。填入后要求:闭合开关,小灯泡L1和L2都能发光;小灯泡L1和L2并联连接。

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如图,在○中填电流表或电压表的符号使两个灯泡都能发光

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如图甲所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的UI关系图像如图乙所示。电源电压为__    __V滑动变阻器R2的最大阻值变化范围为           Ω ,当滑片在最右边时,电阻R1在10s内消耗的电能是______    _______J.

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