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如图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上,再把一张可沿ON...

如图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上,再把一张可沿ON向前或向后折的纸板竖直立在平面镜上, ON垂直于镜面。

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1)一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将_____(填“可见”或“不可见”);如果一束蓝光沿原FO方向射到O点,反射后沿____方向射出;

(2)如果入射角为20o,则反射角的大小是____;

(3)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示。经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是_____

实验次数

入射角

反射角

1

15°

75°

2

30°

60°

3

45°

45°

 

 

 

 

 

 

(1)不可见 OE (2)20 (3)反射角测量错误 【解析】 试题分析:光的反射定律:反射光线和入射光线在同一平面内反射光线和入射光线分居在法线的两侧,反射角等于入射角。 根据光的反射定律,当一束红光贴着纸板沿EO射到O点,光将沿OF方向射出,如果将纸板ON的右半边向后折,反射光线将不可见。如果一束蓝光沿原FO方向射到O点,反射后沿将沿OE方向射出。 (2)如果入射角为20o,则反射角的大小是20o。 (3)如果三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。根据图中数据原因应该是反射角测量错误。 考点:光的反射定律  
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考点分析:
相关试题推荐

小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)为了测出凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,用一个光屏在透镜的另一侧移动,直到光屏上得到一个最小最亮的光斑,这说明凸透镜对光线有_________作用,测出光斑到凸透镜的距离为10cm,则该透镜的焦距为_________cm。

(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:__________________________。

(3)重新调整后,将蜡烛放在下图中的A位置上,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向_______(填“左”或“右”)移动。

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(4)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像。记录的数据如下表。

次数

1

2

3

4

5

6

物距(cm)

40

35

30

25

20

15

像距(cm)

13.5

14

15

16.7

20

30

在1—4次实验中,所成的像为倒立、_______的实像,此现象在生活中的应用有_____

第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。

(5)将蜡烛放在上图中的C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像,生活中______(老花镜/近视眼镜)应用的就是这个原理。若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向_______(填“左”或“右”)移动。

(6)小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒.请你帮他设计实验。

你的设计方法是:_________。

 

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如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒。

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(1)为完成实验,还需要的实验器材是_____。

(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面 ______.

(3)实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系。

(4)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如上图所示。则正确的是 ____。

(5)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,原因是_____________________

(6)此实验中,另一根蜡烛______(需要/不需要)点燃,这样做的好处是_______________

(7)由此实验,我们可以得到平面镜成像的特点是_________________

 

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请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

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(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明_____。

(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明:_____。

(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于______  。

(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 ______(选填符号a、b、c 或d)。

若选择琴弦a和b,则是为了研究 _______。

若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题? ______  。

两位同学还可以选择琴弦  _____(符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

 

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我们知道:声音在不同介质中的传播速度不同.阅读下表中一些介质中的声速,回答问题:一些介质中的声速v(m/s)

空气(0

331

3230

空气(15

340

3750

煤油(25

1324

5000

水(常温)

1500

5200

 

 

 

(1)声音在介质中的传播速度有什么规律 (写出两条)?

(2)在长884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43秒,声音在金属管中的传播速度是多大?该金属可能是由什么材料制成的?(气温约为15

 

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作图题

(1)检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上平面镜里的像。要求视力表在平面镜中的像与被测者相距3.2m,试在图中准确画出:a平面镜的位置(标出被测者到镜面的距离);b被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图。

(2)在碗底放一枚硬币S,向碗里倒水后,会观察到“硬币”上升,如图所示。请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整

(3)将如图所示光路图补充完整

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