小明同学用如图所示的装置对冰加热。
⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是___（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）。
⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃。
2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。
(1)如图所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着其他舞蹈者，这是因为光的_______的缘故。
(2)舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是利用固态二氧化碳（干冰）_______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。（填物态变化名称）
(3)聋哑少女听不清声音。训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生____，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。
小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯，她看到的其实是吊灯的_______（填“虚”或“实”）像。如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为________m。小华发现通过地毯就看不到吊灯的像，这是因为光照射到地毯上时发生的是___________（填“镜面”或“漫”）反射。
小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是一些__________。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________，仍然保持________态。水蒸气离开壶嘴一段距离以后，水蒸气________（填物态变化名称）形成“白气”。“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________现象，我们又什么也看不见了。
小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示．
(1)小丽实验中的错误是：____________；
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图____（填a或者b）是水在沸腾时的情况。
(3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表。请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．
(4)根据图像可知，水的加热过程有以下特点：
a．_______________________；b．_____________________________．
如图所示，小明和小华用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_______。
（2）相距同样远，小华以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则小明听到的声音就大些。这一实验表明：_______。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则小明就听不到声音了，这是由于____________。
（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，小明通过棉线_________（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。
