Question

某实验小组在“用伏安法测电阻”的实验中：

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物连接（导线不得交叉，两表均使用小量程），并要求滑片向右移动时电流表读数增大
（2）连接线路时开关应______，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到______端（填左或右）
（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表均无示数，电压表的指针有明显的偏转，原因可能是：______．
（4）该实验小组又用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见右表．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图乙所示，请你填写表格中的两个空格．

实验次数	1	2	3
电压/V	1.00	1.70	2.50
电流/A	0.14	0.22
电阻/Ω	7.1	7.7

（5）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差______（选填“较大”或“较小”），并具有______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与______有关，并通过查阅课本得到了证实．

Answer

（1）应用伏安法测电阻，电压表与待测电阻并联，测电阻电压，电流表串联在电路中，测电路电流，滑动变阻器与待测电阻串联，改变电阻两端电压，据此连接实物电路图．
（2）连接电路时，应断开开关；闭合电路前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值．
（3）常见电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．
（4）由图丙所示电流表确定电流表量程与分度值，然后读出电流表示数；然后由欧姆定律求出灯泡电阻．
（5）当一个被测量的物理量是定值时，由于误差，测量结果会出现较小的差值．如果出现较大的差值，要么测量错误，要么另有原因．导体电阻与长度、横截面积、材料、温度有关，从导体电阻大小影响因素来考虑．
【解析】
（1）电源、开关、滑动变阻器、待测电阻、电流表组成串联电路，电压表与待测电阻并联，实物电路图如图所示．
（2）连接电路时，应将开关断开；由电路图可知，闭合开关前滑片应置于左端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（3）闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表均无示数，说明电路存在断路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的待测电阻断路．
（4）由图乙所示电流表可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.3A；
∵I=，∴电阻R==≈8.3Ω．
（5）如果只是误差，三次测量值相差会比较小，且会时大时小，现在测量值相差比较大．
各个小组都有灯丝电压增大，亮度增强，电阻增大，实验时，灯丝长度、横截面积、材料不变，电压增大，亮度增大，温度升高，电阻增大，电阻可能与温度有关．

故答案为：（1）电路图如图所示；（2）断开；左；（3）待测电阻断路；（4）0.3；8.3；（5）较小；时大时小；温度．