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如图所示,R1=10Ω,闭合开关S后,电压表V2的示数U2=2.4V,电流表A的...

如图所示,R1=10Ω,闭合开关S后,电压表V2的示数U2=2.4V,电流表A的示数I=0.4A.
求:(1)电压表V1的示数U1
(2)电阻R2的阻值.

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从图可知,电阻为串联,电流表测量的是整个电路中的电流,电压表V1测量的是电阻R1两端的电压,电压表V2测量的是电阻R2两端的电压. (1)已知R1的阻值,及电路中的电流,可利用公式U=IR计算电压表V1的示数. (2)已知V2的示数,及电路中的电流,可利用公式R=计算电阻R2的阻值. 【解析】 (1)两电阻串联,则流过R1的电流I1与流过R2的电流I2相等,均等于电流表示数,即I1=I2=I=0.4A, ∵R1=10Ω, ∴电压表V1的示数为:U1=I1R1=0.4A×10Ω=4V. (2)∵U2=2.4V,I2=0.4A, ∴电阻R2的阻值为: R2===6Ω. 答:(1)电压表V1的示数为4V. (2)电阻R2的阻值为6Ω.
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考点分析:
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小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材,测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx
(1)请你帮他完成相关实验内容:
①将______接入A、B两点间;
②闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下______
③断开开关,取下A、B间的元件,将______接在A、B两点间;
④闭合开关,调节______,使______
⑤读出______,即可知道Rx的阻值.
(2)小明测量电阻Rx的方法,在科学研究中经常用到,下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是______
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.

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在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,实验器材如图1所示,小灯泡额定电压为2.5V,额定功率为1W左右.
(1)请用笔划线代替导线,将图1中实物电路连接完整
(2)小华按照电路图进行连接,当他刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了.出现这种现象,是由于在连接电路前开关处于    (选填“断开”或“闭合”)状态,实验前滑动变阻器置于最大阻值处的作用是   
(3)闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图2所示,其读数为    V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向    (选填“A”或“B”)移动.
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在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
为了验证上述猜想,他们设计了如下图所示的实验电路.
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为    两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想    (填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想    (填序号).分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,   
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况.老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化    (选填“明显”或“不明显”).
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就    了输电线的电阻,从而可以    输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”).
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(1)小明家在装修房子时,想新增加一个电源插座和一盏电灯,以供新买的电脑使用.为连好电路,他先画出了图1所示的草图.请你帮小明完成此电路图.
(2)如图2所示,请你在“○”内填上电流表或电压表符号,使两灯均能正常发光.
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manfen5.com 满分网在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如右图所示.则由图可知,元件A的电阻为    Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B的总电流是    A. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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