Question

物理兴趣小组的同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，做了如下探究实验：如图所示，让小车从斜面滑下，打到一个木块上，推动木块做功．
（1）让同一小车从不同高度沿斜面自由滑下，看哪次木块被推得远．这是控制了______，改变了______，目的是为了探究动能与______的关系．
（2）改变小车的质量，让它们从同一高度沿斜面自由滑下，看哪次把木块推得远．这是控制了______，改变了______，目的是为了探究动能与______的关系．
（3）通过该实验，你得出的结论是______．

Answer

（1）动能的大小与质量和速度有关．小车前后两次质量相同，控制小车的质量相同，不同高度，反映了小车的运动速度不同，由控制变量法可知，是研究动能与速度的关系；
（2）小车前后两次滑下的高度相同，控制了小车的速度相同，改变小车的质量，由控制变量法可知，是研究动能与质量的关系；
（3）该实验利用了控制变量法和转换法，小车的动能多少决定了木块运动距离的长短．此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小车的动能越大；
小车的质量越大、运动速度越大，木块被撞后移动的距离越远，说明物体动能越大．
【解析】
（1）实验中，让同一小车处在不同的高度，控制了小车的质量相同，改变了小车的运动速度，这样设计的目的是为了研究动能与运动速度的关系；
（2）实验中，让不同小车处在同一高度下滑，控制了小车的运动速度相同，改变了小车的质量，这样设计的目的是为了研究动能与质量的关系；
（3）小车质量越大，小车的高度越高，木块在水平面上运动的距离越远，说明小车的动能越大，所以可得出结论：小车的质量越大、运动速度越大，动能越大．
故答案为：（1）小车的质量；小车的运动速度；运动速度；（2）小车的运动速度；小车的质量；质量；（3）小车的质量越大、运动速度越大，动能越大．