如图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V
1的示数为6V，且电压表V
1、V
2的示数之比为2：1．则：L
1、L
2两端电压及它们的总电压分别是多少？
考点分析：
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某中学为学生供应开水，用锅炉将200Kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6Kg的无烟煤．（无烟煤的热值是3.4×10
7J/Kg）求：
（1）锅炉内200Kg的水吸收的热量是多少？
（2）6Kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
（3）此锅炉的效率是多大？
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某水箱内装有50kg的水，静置一段时间后水温从60℃降低到20℃．则：
（1）水放出的热量是多少？
（2）这些热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭放出的热量？[水的比热容是4.2×10
3J/，焦炭的热值是3.0×10
7J/kg]．
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如图（1）是用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程的实验装置，为让碎冰和碎蜡均匀 和缓慢地熔化，我们把碎冰碎蜡放到盛有温水的烧杯中分别进行实验并记录数据．
（Ⅰ）图（1）中温度计的玻璃泡______（填“能”或“不能”）接触试管，读数时眼应与温度计的______相平．
（Ⅱ）从图（2）中，我们可以知道，这是______（填“晶体”或“非晶体”）的温度随 时间变化的图象，这种物质是______（填“冰”或“蜡”），它在熔化过程中温度______，它的熔点是______．
（Ⅲ）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要______（选填“吸热”或“放热”）．
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小余按照课本要求探究并联电路中干路电流与支路电流的关系，他们设计的电路如图所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该______．
（2）试触时小余发现电流表的指针只偏转了两小格，为了精确测量他应改用______．
（3）他们把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
| 3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通过对上表数据的分析，可以得出的结论是：______；在实验中可通过改变______的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是______．
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某同学为了探究物体温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关，做了如下的实验；用四个烧杯，分别盛0.1kg水，0.2kg水，0.1kg煤油，0.1kg煤油，然后用相同的加热器给四个烧杯同时加热，得到的数据记录在下表中，请根据有关数据回答下面的问题．
| 物质 | 实验次数 | 质量（kg） | 升高的度数（℃） | 加热时间（min） |
| 水 | 1 | 0.10 | 10 | 10 |
| 2 | 0.20 | 10 | 20 |
| 煤油 | 3 | 0.10 | 10 | 5 |
| 4 | 0.10 | 20 | 10 |
（1）在此试验中，用加热时间的长短表示物体______．
（2）分析第1、2次实验数据，可得出的结论是：质量不相等的同种物质，在______相同时，吸收的热量是______的．
（3）分析______和______次实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量就越多．
（4）分析第1、3次实验数据，可归纳得出的结论是：物体吸收热量的多少与______有关．
（5）本实验用到的科学方法是______．
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