如图所示是风力测量仪的电路示意图.其电源电压U=3V,电路保护电阻R
1=10Ω,均匀电阻丝的阻值为R
2=10Ω,金属丝(电阻忽略不计)的上端固定在O点,下端系有一块塑料片A,当风从右向左吹动塑料片时,金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触,风力表由电压表改装而成.
(l)无风时,塑料片竖直下垂,电压表示数是多少?电路中的电流是多少?
(2)风力最强时,金属丝滑至电阻丝的最左端,电压表的示数是多少?
(3)为什么不在电路中串联电流表,把电流表改装成风力表?
考点分析:
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结合下列条件,分析如图所示的电路,完成计算.
(1)若A、B两表均是电压表,示数分别为7V和8V,电源电压为10V,则各灯两端的电压分别是多少?
(2)若A、B两表均是电流表,示数分别为0.7A和0.8A,通过开关的电流为1.2A,则通过各灯的电流分别是多少?
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现有两个电压表、一个电源、一个已知阻值为R
的电阻、一个开关和一些导线,要用以上器材测出未知阻值的电阻R
x要求:
(1)在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图;

(2)如果实验中电压表V
1、V
2的读数分别为U
1、U
2,请在横线写上对应的电阻R
x的表达式.
方法一的R
x=______,方法二的R
x=______
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在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作.
(1)如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路进行评估.
(2)请设计一份记录该实验数据的表格.
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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,
造成上述现象的原因分别是______.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移,使______,并记下电流值;再改接20欧的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是______.
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下列机械能增大的是( )
A.自由下落的苹果
B.在平直的公路上匀速行驶的汽车
C.静止在桌面上的书
D.匀速上升的飞机
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