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在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作. (1)如图所示,同学...

在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作.
(1)如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路进行评估.
(2)请设计一份记录该实验数据的表格.
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评估两个设计的优缺点:从操作的简单和繁琐分析;从对实验元件的安全性分析;从收集数据对数据得出结论的正确性分析. 探究“电流与电压关系”,需要控制电阻不变,改变电压,观察电流,需要记录电压和电流,为了使实验结论具有普遍性,要进行多次实验. 【解析】 (1)①从操作的难易评估:为了进行多次实验,多次改变定值电阻两端的电压,甲需要更换电池的个数,需要拆装电路,操作不方便.乙电路只需移动滑动变阻器的滑片,操作简单. ②从对实验元件的安全性评估:为了进行多次实验,多次改变定值电阻两端的电压,甲通过改变电池的个数,一节干电池1.5V,每增加一个电池,电源电压增大1.5V,容易烧坏电源或电流表.乙电路有滑动变阻器不但能通过移动滑片改变电压,而且起到保护电路的作用. ③从收集数据总结实验数据的准确性评估:甲电路用改变电池的个数来改变电压,干电池的新旧影响干电池的内阻,对电压有影响.定值电阻的电压不能成倍增加,造成实验数据不准确.乙电路通过移动滑片改变电压,电压表能准确测量电压,电流表能准确测量电流,实验数据比较准确. (2)探究“电流与电压关系”,需要控制电阻不变,改变电压,观察电流,需要记录电压和电流,为了使实验结论具有普遍性,一般进行三次实验.设计表格如下: 实验次数 电阻 电压 电流 1       2       3       答:(1)评估:①从操作方面评估:甲电路虽然简单,但需要改变电池个数拆装电路,操作不便.乙电路不需要拆装电路,操作简便. ②从安全方面评估:甲电路电压成倍数变化,容易烧坏电源或电流表.乙电路有滑动变阻器,能起到保护电路的作用. ③从收集数据方面评估:甲电路干电池的新旧影响干电池的内阻,影响电压,实验数据不准确.乙电路用电压表测量电压,电流表测量电流,实验数据准确,实验结论具有准确性. (2)表格如上表.
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考点分析:
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(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.
(2)小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,
造成上述现象的原因分别是______
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移,使______,并记下电流值;再改接20欧的电阻,重复上述实验.
(4)此实验得到的结论是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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