(1)如图1是探究物体的动能与速度和质量关系的示意图.某小组的探究记录如下表.
次数 | 小球质量 m/g | 小球起始高度 h/cm | 小盒移动距离 s/cm |
1 | 100 | 10 | S1 |
2 | 100 | 20 | S2>S1 |
3 | 100 | 30 | S3>S2 |
4 | 200 | 20 | S4>S2 |
5 | 300 | 20 | S5>S4 |
实验中,小球动能的大小是通过观察比较小盒子移动______的大小反映出来的.小球从位置A由静止滚下到位置B的过程中,小球的______能减小,小球的______能增大.分析表中记录______、4和5可看出,小球的动能与小球的质量有关,质量越大动能越大.
(2)小红要做“探究浮力大小”的实验,她的实验操作步骤如图2所示,实验过程如下.
第一步:用细线将铁块挂在弹簧测力计下,测出铁块的重力;
第二步:将水倒入溢水杯中(如图2中的B图);
第三步:将挂在弹簧测力计下的铁块浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时______;
第四步:将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;
第五步:记录、分析实验数据,得出实验结论;
第六步:整理实验器材.
请根据小红的实验过程回答下面问题:
①指出小红在实验操作中漏掉的一个步骤:______.
②指出上面实验操作中的一处错误:______.
考点分析:
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