如图所示电路中，L
1，L
2，是两只相同的小灯泡，当S闭合时测得1min通过灯泡L
3中的电荷量为24C，那么通过L
1，L
2小灯泡中的电流I
1，I
2分别是多少A？
考点分析：
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在如图所示的电路中，电压表V的示数为6V，电流表A
1的示数为0.5A，电流表A
2的示数为0.4A．试问：通过L
1的电流和L
2两端的电压分别是多少？
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瑞瑞同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究．
[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
[设计与进行实验]
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L
1两端的电压；
（3）在测L
2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
[交流与评估]
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L
2两端的电压？为什么？______，______．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：______．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是①______；②______．
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毛刚同学按图所示的电路进行实验，得到下列的实验数据．
（1）由图可知，L
1、L
2连接方式是
；
（2）由表中的实验数据A
1、A
2的示数可得出结论
；
（3）由表中的实验数据V
1、V
2、V的示数可得出结论
．
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是l m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较．a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是______．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：______．
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某同学在按图所示图（a）的电路测通过灯泡L的电流的实验中，闭合开关S时，发
现电流表指针偏转到如图（b）所示的位置，于是立即断了开关，问：
（1）测量时产生这种现象的原因是：
（2）为了完成实验，应该采取的措施是：
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