Question

回顾实验和探究：
（1）在探究“欧姆定律”的实验时：
①他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
③实验过程如下：
a．他俩按如图1所示电路图连接电路．请将电路图填画完整．
b．用R₁=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图2电流表的示数．请你在方框内设计表格并将实验数据整理上．

c．换用R₂=10Ω的定值电阻，重复上述实验．
④通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律．
他俩经历的思维程序为：提出问题、______、实验检验、归纳分析、得出结论．
（2）如图3是用来探究电磁铁的磁性强弱与______的关系的装置．通过实验我们得出的结论是：______．此探究过程中用到了______研究方法．

Answer

（1）③a、电流表应串联接入电路，电压表应与被测电路并联，据此作出电路图；
b、实验数据记录表应包括：实验次数、电压、电流等栏目，根据图示电流表确定电流表量程与分度值，
读出电流表示数，然后记如表格；
④探究实验的步骤一般包括：提出问题、猜想或假设、设计实验、进行实验、分析和论证、评估、交流，
据此分析答题．
（2）影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流大小和线圈的匝数，电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
用电磁铁吸引小铁钉的多少来反映电磁铁磁性强弱的方法是转换法；
电磁铁的磁性强弱跟电流大小和匝数多少有关，研究磁性强弱跟电流大小关系时，改变电流大小，匝数一定，在研究磁性强弱跟匝数关系时，线圈匝数不同，电流大小一定，这种方法是控制变量法．
【解析】
（1）③a、由电路图可知，左边的电表串联在电路中，是电流表，与电阻并联的电表应是电压表，电路图如右图所示．
b、由图2所示电流表可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.48A，实验数据如下表所示．

实验次序 1 2 3
 电压U/V 0.8 1.6 2.4
电流I/A 0.16 0.32 0.48

④根据探究的实验步骤，他俩经历的思维程序为：提出问题、进行猜想、实验检验、归纳分析、得出结论．
（2）由图3可知：两通电线圈匝数不同，因此图3是用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系的装置．
由图3可知，在电流相等的情况下，右边电磁铁的线圈匝数多，电磁铁吸起的小铁钉多，电磁铁磁性强；
该实验中应用了转换法与控制变量法．
故答案为：（1）③电路图如图所示；实验数据记录表及实验数据如上表所示；④进行猜想；
（2）在电流相等的情况下，电磁铁的线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；转换法与控制变量法的．