在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示．
| 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离S/cm |
| 1 | 2 | 5 | 0.6 | 25 |
| 2 | 4 | 8 | 1.1 | |
（1）在表格的空格处，填上合适的数据．
（2）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．
（3）第1次实验测得滑轮组的机械效率为______．
（4）如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在______到______范围内．（保留两位有效数字）
考点分析：
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小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）
2．
②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P
=F/S=4F/πd
2．
你认为此小组利用______原理测教室中的大气压，体现______物理研究方法．
小组测出教室中的大气压P=0.8×10
5Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×10
5Pa，请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：______．改进方法：______．
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“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做______运动．根据______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
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明明家住在一楼，亮亮家住在十八楼．他俩想探究一下谁家的大气压大．他们从家中找了一个带有瓶塞的玻璃酒瓶、一个细长的玻璃管、一些带色的水．请你帮他俩设计制作一个简易的能够粗略地显示出大气压变化的装置．要求：
（1）画出装置图；
（2）说出制作原理；
（3）简述使用方法．
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下列表格是某同学做《研究液体的压强》实验的部分数据记录
| 实验次数 | 水的深度（厘米） | 橡皮膜方向 | 压强计左右水面高度差（厘米） |
| 1 | 4 | 朝上 | 3.2 |
| 2 | 4 | 朝侧面 | 3.2 |
| 3 | 4 | 朝下 | 3.2 |
| 4 | 10 | 朝下 | 9.2 |
带有橡皮膜的小盒放入液体内部时，压强计U形管两边液面产生高度差，这说明______；
比较3、4，则两边液面的高度差越______，这说明______；
比较1、2、3时，两管液面的高度差______，这说明______．
如果放在水和盐水的同一深度，发现在______中压强计的高度差大，说明______．
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